点击购买此书全本PDF电子书
第1章 双语教学设计 1
第一节 教学设计概述 2
第二节 教学设计的理论基础 9
第三节 教学设计的基本模式 29
第四节 我国教学设计模式 41
第五节 双语教学设计的操作方法与要求 43
第六节 数学新课程的基本理念与双语教学设计 58
第2章 教学设计与案例 79
第一节 基于“有意义接受学习”的教学设计 80
第二节 基于活动—操作的教学设计 116
第三节 基于尝试—发现的教学设计 160
附件1 185
附件2 192
附录 常用专业词汇表 198
参考书目 236