编译儿童用书与儿童心理 1
调查小学之方法 4
南京特别市教育局学校教育课计划大纲 27
一个理想的小学校 32
几条重要的教学原则 37
祝《儿童教育》诞生一周年 40
旧式教育与新式教育的分别 42
《儿童教育》二卷三期卷头语 43
日内瓦儿童权利宣言 44
小学教育问题 45
课椅课桌之研究 51
小学标准课桌椅 55
数学观念怎样发展的 58
为什么小孩子不喜欢算学 61
英文字要怎样写的 66
笔要怎样执的 69
写字应当怎样教的 72
写字教学中的各项问题 75
对于教授图画的一点小意见 81
创造的艺术 85
奥国儿童画家 91
文纳特卡制中的读法 94
“鸟言兽语的读物”应当打破吗 98
钻进儿童圈子里去才能写出好的作品 102
小学生应当读经么 103
眼睛的卫生 104
儿童的姿势 106
再和小学教师谈谈 108
工部局小学校歌 114
关于在工部局小学升中国国旗事 115
谈谈学校里的惩罚 116
怎样矫正学生的过失 119
怎样训练学生的礼貌 121
儿童训育应该怎样实施的 123
学校与家庭怎样联络 127
学校事务应当怎样处理 129
怎样训练校工 138
欧洲各国小学教育新趋势 144
参观德可乐利学校报告 148
非常时期的儿童教育 152
煨粥也有科学吗 154
手足怎样会成残疾的 156
儿童时代是一生的黄金时代 159
《小学自然故事》编辑大意 160
为新编儿童国语教科书出版给采用者的一封信 162
国语教科书要怎样编的 166
国语教科书编辑问题 189
现代课本编排的新趋势 191
小学低年级常识教学纲要经过 196
怎样做一个理想的教师 242
《小学教师》发刊词 245
一个活的林间学校产生了 246
小学标准校舍设计 250
《国民学校设备丛书》卷头语 256
怎样管理教室 258
怎样布置教室 261
标准活动黑板 266
活教育 269
活教育要怎样实施的 273
时事座谈会的教学过程 298
中国儿童教育之路 309
特殊儿童教育在美国 320
《活教育——特殊教育研究专号》卷头语 324
教育工作者的修养 326
对于儿童年实施后的宏愿 330
儿童年的始创者 331
世界儿童互助运动 333
重视儿童的力量 339
欧美教育的新趋势 341
让儿童生活音乐化 345
《四季故事唱歌集》序言 347
《儿童歌曲》介绍语 348
一个问题儿童 350
一年级的儿童应当有课外作业吗 352
小孩子应当在群众中在集体中成长起来 354
关于类似白痴天才的儿童答林士骧陈淑贞 356
陈鹤琴谈天才儿童教育问题 358
迎首届国际儿童节 359
苏联的儿童教育 363
美国儿童犯罪的原因分析 369
加强对儿童和青年共产主义道德品质教育的几点建议 374
普及小学义务教育和提高小学教育质量的关键性问题 378
国民义务教育的年限应该如何规定 381
小学各科心理学（译著） 386
卷头语 388
弁言 390
第一章 绪论 392
第二章 书法：一种“感——动”性的学习 394
第三章 图画：知觉性的学习 408
第四章 读法：知觉性的学习 422
第五章 音乐：知觉性的学习 435
第六章 拼法：确定文字的结构 442
第七章 历史：经过想象之经验的扩充 449
第八章 地理：经过想象之经验的扩充 461
第九章 数学：抽象的思维 468
第十章 自然科学：经验的综合 475
中国历史故事 485
夏禹治水 487
封建制度 494
卧薪尝胆 505
秦始皇统一中国 513
黄河 526
儿童故事 535
少年英文诗歌 549
怎样做个好国民 563
最新英文读本 568
分年儿童图画诗歌 603
儿童国语课本 633
儿童作文课本 681