绪论 1
第一节 现代汉民族共同语—普通话 1
第二节 现代汉语的方言 5
第三节 怎样学习现代汉语知识 9
第一章 语音 11
第一节 语音概说 11
一 语音的性质 11
二 语音的基本概念 16
三 汉语拼音方案 22
第二节 声母 33
一 发音部位和发音方法 33
二 声母的发音 37
三 声母辨正 56
附录一 zh和z、ch和c、sh和s代表字类推表 71
附录二 n和l代表字类推表 77
附录三 f和h代表字类推表 80
第三节 韵母 82
一 韵母的构成和分类 82
二 韵母的发音 85
三 韵母辨正 123
附录四 en和eng、in和ing代表字类推表 137
第四节 声调 141
一 声调的性质和作用 141
二 调值和调类 142
三 声调辨正 151
附录五 普通话同方言声调比较表 161
附录六 古入声字的普通话读音表 162
第五节 音节 169
一 普通话音节的结构 169
二 普通话声母、韵母和声调的配合关系 171
三 声韵调配合关系辨正 177
四 音节的拼读和拼写 183
附录七 普通话声韵调配合总表 194
第六节 音变 203
一 轻声 203
二 变调 207
三 语气词“啊”的音变 215
四 儿化 220
第七节 语音规范化 227
一 轻声和儿化的规范 227
二 异读词读音的规范 228
三 误读字正音 230
附录八 普通话异读词审音表 236
第八节 朗读和语调 269
一 朗读 269
二 语调 275
第九节 语音知识在小学语文教学中的运用 291
一 小学汉语拼音教材的特点 291
二 关于轻声、儿化的一些具体问题 298
三 小学语文教材中的特殊音节 301
四 小学汉语拼音练习形式分析 303
五 小学汉语拼音教学中字母表的读法 307
第二章 汉字 312
第一节 汉字的特点 312
第二节 汉字的形体演变 314
一 古文字阶段 315
二 今文字阶段 317
附录一 汉字形体演变表 320
第三节 汉字的构造 321
一 象形字 321
二 指事字 322
三 会意字 323
四 形声字 325
第四节 汉字的音、形、义 330
一 字音 330
二 字形 340
三 字义 346
附录二 第一批异体字整理表 355
第五节 汉字的书写 364
一 汉字的笔画和笔顺 365
二 汉字的偏旁部首 369
三 汉字的间架结构 370
附录三 汉字笔画名称表 373
附录四 汉字笔顺规则表 374
附录五 汉字笔顺举例 375
附录六 新旧字形对照表 380
附录七 汉字偏旁表 381
附录八 汉字间架结构表 385
第六节 汉字的规范和改革 388
一 汉字的规范 388
二 汉字的改革 398
附录九 简化字总表 403
附录十 现代汉语常用字表 437
第七节 汉字知识在小学语文教学中的运用 477
一 小学语文生字分析 477
二 小学语文课本字体分析 499
三 小学语文课本识字练习分析 503
第三章 语汇 509
第一节 语素和词 509
一 什么是语素 509
二 什么是词 512
三 语素构成词的情况 513
四 单音词和多音词 515
五 单纯词和合成词 516
第二节 词义和词义的变迁 521
一 词义的性质 521
二 词义的变迁 522
第三节 一词多义 526
一 什么是一词多义 526
二 词的基本义、引申义和比喻义 528
三 同音词和多义词 532
第四节 同义词和反义词 535
一 同义词 535
二 反义词 543
第五节 成语、惯用语、谚语、歇后语 549
一 成语 549
二 惯用语、谚语、歇后语 557
第六节 语汇的构成和发展 565
一 语汇的构成 565
二 语汇的发展 570
第七节 字典和词典 572
一 字典和词典的性质 572
二 字典和词典的检字法 572
三 常用字典、词典简介 575
第八节 语汇知识在小学语文教学中的运用 580
一 小学语文教学中语汇知识运用概述 580
二 小学语文教学中的组词和解词 582
三 小学语文教学中词语练习形式分析 589