前言 1
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 1
第一节 世纪伟人的历史性贡献 3
第二节 邓小平理论的创立 7
第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义 16
第二章 邓小平理论是与马列主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系 20
第一节 20世纪中国的三次历史性巨变与三位伟大代表人物 21
第二节 邓小平理论是与马列主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系 25
第三章 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 36
第一节 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 38
第二节 邓小平理论基本内容概述 42
第四章 邓小平哲学理论——邓小平理论基本内容（一） 47
第一节 邓小平哲学理论是当代中国的马克思主义哲学 48
第二节 邓小平理论的精髓 55
第三节 “三个有利于”标准是邓小平理论的历史唯物主义基础 66
第四节 尊重群众、依靠广大人民——关于社会主义事业依靠力量的理论 70
第五节 邓小平哲学理论的主要发展与观点集粹 77
第五章 邓小平经济理论——邓小平理论基本内容（二） 84
第一节 邓小平经济理论是当代中国的马克思主义政治经济学 85
第二节 改革是中国的第二次革命——关于社会主义发展动力和经济体制改革的理论 91
第三节 分“三步走”、基本实现现代化——关于社会主义建设发展战略的理论 103
第四节 社会主义也可以搞市场经济——关于社会主义市场经济的理论 108
第五节 中国的发展离不开世界——关于社会主义国家对外开放的理论 113
第六节 邓小平经济理论观点集粹 117
第六章 邓小平社会主义理论——邓小平理论基本内容（三） 122
第一节 最重要的是搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义——关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论 124
第二节 一切从社会主义初级阶段的实际出发——关于社会主义发展阶段的理论 126
第三节 集中力量发展社会主义生产力，始终坚持四项基本原则 130
第四节 加强民主法制建设，培养“四有”新人——关于社会主义政治体制改革的理论 133
第五节 “一国两制”、反霸维和与革命军队建设 137
第六节 中国问题的关键在于党——关于社会主义事业领导核心的理论 144
第七节 邓小平社会主义理论观点集粹 148
第七章 邓小平教育理论——邓小平理论基本内容的重要组成部分 157
第一节 明确指导思想，摆正优先发展地位 159
第二节 坚持“三个面向”和社会主义办学方向、教育方针，培养“四有”新人 165
第三节 深化教育改革，培养合格人才 175
第四节 重视支持教育，全面开创社会主义教育事业新局面 183
第五节 邓小平教育理论观点集粹 187
第八章 高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论 206
第一节 高举邓小平理论伟大旗帜，坚持马克思主义学风 207
第二节 以江泽民为核心的党中央领导集体创造性地坚持发展邓小平理论 214
第三节 江泽民重要论述观点集粹 220
学习思考题 232
练习题 236
考核模拟题 246
第四～八章“观点集粹”出处索引 253
参考文献 263
后记 267