绪论 1
一、家教实践活动的目的和意义 1
二、家教实践活动的方式方法 4
三、家教实践活动的实施原则及注意事项 10
第一章 亲子关系篇 17
第一节 更新陈旧观念 17
1.“严惩”将付出代价 17
2.期望过高失望多 19
3.代沟使亲子产生隔阂 22
第二节 克服不良沟通方式 24
1.唠叨让孩子烦恼 24
2.不能迁就孩子 26
3.溺爱替代不了教育 29
4.家长要勇于承认错误 31
第三节 学会沟通方法 33
1.让孩子在尊重中明事理 33
2.不把自己的愿望强加给孩子 36
3.要读懂孩子的心 38
4.倾听教育的前提 39
第二章 思想品德篇 43
第一节 纠正重智轻德思想 43
1.逼子成龙贻害多 43
2.关爱与管教应并重 45
3.不要助长孩子的不良习气 47
第二节 思想观念培养 49
1.要从知错就改开始 49
2.面对金钱诱惑不为所动 51
3.爱国，神圣的选择 53
4.让孩子鼓起理想的风帆 55
5.爱孩子也会“越位” 57
第三节 行为习惯养成 59
1.改造“小皇帝”从劳动做起 59
2.让文明之风代代相传 62
3.帮孩子改掉撒谎的毛病 64
4.以家长的“懒”促孩子的勤 66
5.用典型教育孩子守纪律 67
6.必须学会合作 70
第三章 学习能力篇 75
第一节 创设学习条件 75
1.巧妙指导孩子阅读 75
2.“撒谎”的父亲 77
3.体验就是学习 79
第二节 指导学习方法 81
1.让女儿给我当老师 81
2.我和孩子签合约 83
3.引导孩子自主学习 85
4.女儿“教”我写论文 87
5.克服孩子写作业坐不住我有一招儿 89
6.协助女儿自制英语小报 91
7.灵感源于身边的细节 92
8.女儿每天阅读半个小时 94
9.我与女儿诵读《论语》 96
10.伴学 98
11.“减负”提高了教与学的效率 100
12.让孩子远离奥数 102
13.克服了考试怯场的毛病 104
14.文学作品积累卡 106
15.提高写作业效率的方法很简单 108
第三节 培养学习习惯 110
1.儿子不再马虎了 110
2.从整理学习用品开始 111
3.我教孩子合理安排时间 113
4.养成预习与复习的习惯 114
5.妈妈给你提个建议 117
6.女儿爱说“我认为.” 118
7.女儿敢举手发言了 120
第四节 开发智力潜能 122
1.激发学习兴趣 122
2.我给孩子算了一笔账 123
3.高山在儿子的脚下 125
4.给孩子一片“破坏”的空间 127
5.珍惜孩子善良的童心 129
6.风筝线是直的吗 130
第四章 身心健康篇 134
第一节 卫生保健教育 134
1.健康从学骑车开始 134
2.给女儿记分 136
3.润物细无声 137
4.当一回儿子的学生 139
5.我偷偷地笑了 140
第二节 安全教育 142
1.“赛车”的后果 142
2.火光中陨落的一颗星 144
3.野浴的悲剧 145
4.惨痛的教训 147
5.“飞”出的横祸 149
6.陌生人的门铃声 150
7.智谋取胜的小女孩 152
8.失踪的少女 153
第三节 心理健康教育 155
1.我的同学“假姑娘” 155
2.焦虑使他高考失利 156
3.一则日记 158
4.女儿不再说同学坏话了 159
5.一个开朗女儿的来历 162
第四节 青春期教育 163
1.告诉孩子真相 163
2.当女儿收到第一个小纸条时 166
3.伴儿共度青春期 168
第五章 技艺特长篇 173
第一节 动手操作能力的培养 173
1.让兴趣成为孩子成功的风帆 173
2.孩子是自我成功的主人 175
3.成功要靠不懈地奋斗 178
第二节 艺术特长培养 180
1.家长要善于点石成金 180
2.高超的技艺靠勤学苦练 182
3.运动处方 184
4.给孩子提供展示的平台 186
5.我要跳得更好 187
6.孩子有天赋培养可成才 188
第六章 社会实践篇 191
第一节 参加公益活动 191
1.父亲的“技巧” 191
2.母亲的“心机” 194
3.在普法中学习 197
4.活动中得到的“净化” 200
第二节 参观考察活动 203
1.“盘点文物” 203
2.访问清华 206
3.感受模范社区 208
第三节 社会实践活动 211
1.儿子理财 211
2.女儿感受“上班” 213
3.做一天“家长” 214
4.社区主任的苦与乐 217
5.我教孩子学购物 218
6.钢铁是这样炼成的 220
第四节 旅游观光活动 222
1.感悟古迹 222
2.对孩子兴趣的正确导航 225
3.观览游说填“代沟” 229
4.家乡巨变 233
5.让孩子在了解家乡历史中受教育 236
后记 239