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译者前言 1
引言 1
第一章 开发人的潜力：开发性戏剧的哲学思想 1
第二章 开发性戏剧：理论框架 9
第三章 论戏剧与语言艺术的结合 18
第四章 向全方位学习过程迈进：开发性戏剧和读写能力的联系 31
第五章 通向读写能力薄弱的环节：开发性戏剧 40
第六章 有指导的象征性戏剧游戏 54
第七章 开发性戏剧成果的测量 76
第八章 戏剧、大脑及意义 86
第九章 大脑和意义 97
第十章 通过戏剧进行英语教学与素质教育：大脑研究、戏剧方法和语言习得 114
关于本书的作者 129