一．对语音教学的认识 1
1．语音教学的重要性 1
2．语音课与其他课程的关系 1
3．语音教学内容和教学阶段的划分 2
4．语音教学的方法 3
二．《图解课本》的编写框架 5
1．《图解课本》的定位 5
2．教学内容编写纲目 5
3．编写框架 6
4．适用教学对象 7
三．发音教学应注意的一些问题 8
（一）《汉语拼音方案》教学 8
1．关于汉语拼音的读音 8
2．关于汉语拼音的拼写规则 9
（二）声母教学与纠音 10
1．声母的教学 10
2．学习普通话声母常见的错误及其纠正方法 11
（三）韵母教学与纠音 14
1．韵母的教学 14
2．学习普通话韵母常见的错误及其纠正方法 15
（四）音节教学 20
四．韵律教学应注意的一些问题 23
1．韵律教学 23
2．声调教学 23
3．短语连调教学 26
4．语流音变 27
5．“一”“不”变调和“啊”的音变 28
6．轻声 28
7．儿化 29
8．关于词重音问题 30
9．双音节连读（简称二字组） 34
10．三音节连读（简称三字组） 36
11．四音节连读（简称四字组） 37
12．部分单音节词在语流中的读法 38
13．词组的轻重音 40
14．关于语调 42
15．停延 43
16．句重音 46
17．句调 47
五．语音测试应注意的一些问题 52
1．口试 52
2．笔试 53
3．试讲 53
附录 54
1．《图解课本》备课参考资料 54
2．汉语拼音方案 59
六．语音示意图及教学旨要 63
发音器官示意图 64
声母b［p］ 65
声母p［p‘］ 66
声母m［m］ 67
声母f［f］ 68
声母d［t］ 69
声母t［t‘］ 70
声母n［n］ 71
声母l［l］ 72
声母g［k］ 73
声母k［k‘］ 74
声母h［x］ 75
声母j［t？］ 76
声母q［t？‘］ 77
声母x［？］ 78
声母zh［t？］ 79
声母ch［t？‘］ 80
声母sh［？］ 81
声母r［？］ 82
声母z［ts］ 83
声母c［ts‘］ 84
声母s［s］ 85
单韵母a［A］ 86
单韵母o［o］ 87
单韵母e［？］ 88
单韵母ê［ε］ 89
单韵母i［i］ 90
单韵母u［u］ 91
单韵母ü［y］ 92
单韵母-i1［？］ 93
单韵母-i2［？］ 94
单韵母er［？r］ 95
复韵母ai［ai］ 96
复韵母ei［？i］ 97
复韵母ao［au］ 98
复韵母ou［？u］ 99
复韵母ia［iA］ 100
复韵母ie［iε］ 101
复韵母ua［uA］ 102
复韵母uo［uo］ 103
复韵母üe［yε］ 104
复韵母iao［iau］ 105
复韵母iou［i？u］ 106
复韵母uai［uai］ 107
复韵母uei［u？i］ 108
an［an］与ang［a？］ 109
en［？n］与eng［？］ 110
in［in］与ing［i？］ 111
ian［ian］与iang［ia？］ 112
uan［uan］与uang［ua？］ 113
uen［u？n］与ueng［u？］ 114
üan［yan］与ün［yn］ 115
ong［u？］与iong[iu？］ 116
b［p］与p［p‘］ 117
三种a的发音比较图 118
单韵母唇形比较图 119
前后鼻韵母区别示意图 120
普通话声调调型示意图 121
轻声音高示意图 122
双音节连读调型示意图 123
调域变化示意图 125
主要参考文献 127