第一章 俄语教学论是科学理论 1
第一节 教学论是一门教育科学 1
第二节 俄语教学论的研究对象与任务 3
第三节 俄语教学论的理论基础 4
第二章 外语教学法流派 9
第一节 什么是教学方法 9
第二节 直接教学法 10
第三节 自觉教学法 14
第四节 综合教学法 18
第五节 强化教学法 21
第三章 中学俄语教学常用的一些具体方法 26
第一节 语言分析法 27
第二节 语言讲授法 28
第三节 直观法 32
第四节 启发式教学法 33
第五节 游戏法 34
第四章 词汇教学 42
第一节 词汇教学原则 43
第二节 俄语课堂词汇教学 46
第三节 讲解词汇意义的具体方法 47
第五章 语法教学 56
第一节 语法在俄语教学中的作用 56
第二节 掌握俄语语法的几个难点 58
第三节 俄语语法学习的原则 59
第四节 掌握语法材料的几个具体方法 60
第五节 语法课教学类型 61
第六章 口、笔语教学（听说读写教学） 69
第一节 言语的几个基本概念 69
第二节 口语教学与训练（听力教学与会话教学） 70
第三节 笔语教学与训练（阅读教学与写作教学） 80
第七章 电脑与网络在外语教学中的作用 126
第一节 在外语教学中运用信息技术的意义 126
第二节 教学活动中信息交际技术的使用原则 128
第三节 电脑和网络在外语教学中的作用 130
第八章 俄语课堂教学 137
第一节 课堂教学总体要求 137
第二节 俄语课堂教学类型 138
第三节 对各类型课堂教学的要求 139
第四节 课堂教学结构 143
第五节 如何备课 147
第六节 课堂教学质量分析与评价 150
第九章 俄语课外活动 165
第一节 课外活动的意义 165
第二节 课外活动的目的与任务 166
第三节 俄语课外活动组织原则 167
第四节 俄语课外活动内容 169
第五节 俄语课外活动形式与方法 170
第六节 几种俄语课外活动的具体开展方法 171
第十章 中国俄语教学的历史与前景 176
第一节 中国俄语教学的几个阶段 176
第二节 中国俄语教学的前景 181
附录一 撰写学年论文和毕业论文 188
附录二 俄语课堂用语 196
附录三 俄语国际水平测试等级类型 222
附录四 全日制义务教育俄语课程标准 224
普通高中俄语课程标准 262
后记 287