上篇 教学思考案例 2
构建“精细化作文”训练体系的实践与研究&郑文富 2
关于阅读与写作的几个实验&张学宝 22
初中作文观察系列训练实验&史克农 40
作文教学新时空——自由创作与作文博客的珠联璧合&曾喜云 张玉蓉 江志芳 61
基于多向交流的重写反省式作文教学的实践与反思&周华章 80
运用发展性评价提高学生作文能力&曾坚能 102
整合语文课程资源，促进作文教学的有效性——主题式作文教学实验教师个人案例展示与思考&许绍武 123
创办学校作文报的尝试&鹤陇华侨中学语文组 136
“车轮战”与“一鸭三吃”——作文单项技能训练方法谈&李岁红 149
让学生作文有话可说&梁健 154
让学生徜徉在鲜活的语言世界——初中学生作文语言问题的调查和思考&李春梅 165
下篇 课堂教学案例 182
借助教材作佳篇——课本写作素材的挖掘与运用&丁之境 182
猜猜他是谁——动态人物观察指导&郑文富 202
如何令叙写更生动形象&何露莎 226
“托物言志”的写法&聂传安 240
用好“道具”，传情达意&张友明 256
话题作文“心的世界”评议课&林文雄 264
自然因我而美丽&陈理 280
让我们一起来感动&卢香 296
话题作文“比”互评互改&成美琴 309
“讲述身边的一件事”作文讲评&王洁如 327
月光下的遐想&吴素洁 344
绿都河源是我家&朱美仙 355
仿写诗歌&傅予炜 376
会唱歌的作文更精彩&陈美莲 389
情真至美&洪潮海 396
为文章染色&牛付江 412
使人物“活”起来&黄健雪 428