第一章 导论 1
一、中小学教学是进行德育的主渠道 1
二、中小学教学中的德育目标 12
三、中小学教学中德育的特点 27
第二章 中小学教学中德育的功能 35
一、中小学教学中德育的导向功能 35
二、中小学教学中德育的评价功能 42
三、中小学教学中德育的发展功能 50
第三章 中小学教学过程的德育规律与原则 58
一、教学过程与德育过程 58
二、中小学教学的德育规律 65
三、中小学教学的德育原则 71
第四章 中小学教学内容与德育内容 79
一、中小学教学内容 79
二、中小学德育内容 90
三、教学内容和德育内容的相互关系 101
第五章 中小学教学内容中的德育因素 104
一、中小学教学内容中德育因素概述 104
二、政治学科中德育因素的分析 108
三、语文、历史等学科中德育因素的分析 114
四、数学、物理、化学等学科中德育因素的分析 123
五、体育、音乐、美术等学科中德育因素的分析 128
第六章 中小学教学方法与德育 134
一、教学方法与德育方法 134
二、中小学教学方法中的德育因素 139
三、德育因素在中小学教学方法中的渗透和发挥 145
第七章 中小学教学活动与德育 158
一、教学活动与德育的相互关系 158
二、教学活动中德育因素和条件 167
三、教学活动中德育的实施 176
第八章 中小学教学中师生交往与德育 187
一、教学中的师生交往 187
二、教学过程中师生交往的德育功能 192
三、优化教学中师生交往，提高交往的教育性 196
第九章 中小学教学环境与德育 201
一、教学环境是德育的重要条件 201
二、教学环境中的德育因素 207
三、优化教学环境，充分发挥其德育功能 214
第十章 中小学教学管理与德育 223
一、教学管理与德育的相互关系 223
二、教学管理中渗透德育的原则 227
三、教学管理中渗透德育的途径 232
第十一章 中小学教学中的德育评价 242
一、教学中德育评价的意义和作用 242
二、教学中德育评价的依据和内容 247
三、教学中德育评价应注意的几个问题 267
第十二章 中小学教学中的德育模式 276
一、中小学教学中德育模式概述 276
二、中小学教学中德育模式的类型 279
三、中小学教学中德育模式的选择 284
第十三章 中小学教学中的非教育性现象及其矫正 294
一、中小学教学中的非教育性现象概述 294
二、中小学教学中的非教育性现象及其原因 302
三、中小学教学中非教育性现象的矫正 310