导论 1
一 考课制度的概念界定 1
二 选题意义 3
三 学术史回顾 5
四 本书结构及相关说明 15
上编 19
第一章 考课对象 19
一 中央官 20
二 地方行政长官 23
三 内外长官之属吏 29
四 散官 34
五 其他吏员 35
六 结语 37
第二章 考课标准 38
一 品行标准 38
二 政绩标准 62
三 年劳标准 82
四 考课标准及程序的制度化：考课法令 91
五 结语 103
第三章 考课管理机构 105
一 中央考课管理机构 105
二 内外官府主管属吏考课的管理机构 119
三 结语 125
第四章 考课运行机制 127
一 考课信息的收集 127
二 考课等第的确定 138
三 考课中的监察校正机制 155
四 考课后的奖惩 186
五 任期、考课年限与考课周期 214
六 结语 242
下编 249
第五章 上计制度与考课制度 249
一 上计吏之选派 250
二 上计时间与上计内容 254
三 上计的管理部门 260
四 上计与考课的关系 262
五 结语 265
第六章 巡行制度与考课制度 266
一 皇帝巡行与考课 267
二 中央遣使巡行与考课 269
三 州郡巡行与考课 282
四 结语 285
第七章 九品中正制度与考课制度 287
一 九品中正制对在职官员的乡品评定 288
二 九品中正制在考课中的作用 293
三 九品中正制度与汉唐考课制度的关联 315
四 结语 317
第八章 民众对官员的评价机制与考课制度 320
一 民众在当地对地方官的评价 320
二 民众诣阙言状 326
三 地方官死后的民众评价及其影响 334
四 民众对地方官的批评及其影响 336
五 结语 338
结论 340
参考文献 346
后记 359