序 1
学校师德建设新探篇 3
与时俱进 发展师德建设新的内涵 3
1．主题式“师德沙龙”纪实 3
2．为基层学校提供满意的服务 9
3．加强教师心理健康教育 12
4．“知识超市”引发的教改 17
5．“清官”善断家务事 20
6．“工业路”的启示 27
7．一面特别醒目的锦旗 32
8．重度残智儿童在师爱中成长 36
9．仪表举止非小事 40
求真务实 构建师德建设新的机制 44
1．“小党校”是师德建设的新形式 44
2．以“师德承诺”深化师德建设 48
3．百年老校创建师德建设新特色 52
4．以党风促师风 58
5．教师联合诊治“网络综合征” 62
6．“当家校长”是培养青年教师的新机制 66
以人为本 完善师德建设考评体系 73
1．安装摄像探头的风波 73
2．党员教师的特别任务 76
3．张扬教师的个性 82
4．案例讨论是个好方法 84
5．师德建设重在“五促” 87
持续发展 探索师德建设新的特色 92
1．一条“建议”的启示 92
2．工会小组是师德建设小阵地 96
3．一份特别的协议书 99
4．为教师发展搭建平台 104
5．师德建设贵在凝聚人心 108
6．送上“师德”这一课 112
7．师德建设是教师心灵的建设 117
8．迈上“三个台阶”的背后 121
9．孕育爱的师德教育 124
现代教师形象透视篇 131
敬业爱岗 教师走在时代前列 131
1．特级教师的师德风范 131
2．师德在重塑学生心灵中闪光 134
3．一张贺卡的由来 138
4．但求他日忆起暗点头 140
5．一串电话铃声响过之后 143
6．一堂好课背后的故事 146
7．半夜时分的电子备课交流 149
8．让孩子生活在希望之中 152
9．生命的价值 154
10．特别的爱给特别的你 157
11．称职的“父亲” 159
12．师爱的力量 163
13．触及心灵的教育 166
14．童言稚语的启示 168
教书育人 为了每个学生的发展 172
1．为了那一声“爸爸” 172
2．不期而遇之后 175
3．情感教育的力量 178
4．未成曲调先有情 180
5．带学生走出心理泥淖 182
6．尊重同学的人格 184
7．拨开迷雾见太阳 186
8．爱是一种等待 189
9．巧用“冷处理”法 192
10．粉笔盒里的蚱蜢 195
11．谢谢你，徐老师 197
12．此时无声胜有声 200
13．起航 202
14．依旧一片艳阳天 205
15．特殊的年夜饭 207
16．从学生的奖品说起 210
17．晨会课上发生的事 211
18．用心来滋润孩子 213
19．一切为了孩子 215
20．老师的心肝宝贝 218
21．做幼儿纯洁心灵的“保护神” 221
22．“哑巴”孩子说话了 224
教育创新 让课堂充满生命活力 227
1．脊蛙反射实验引发的问题 227
2．意外的收获 230
3．给犯错误的学生留些面子 233
4．母亲节的故事 236
5．最佳进步奖 239
6．夸出一个好学生 242
7．教学反思促使我提高 245
8．善于回应学生的不同意见 247
9．“共情”教育的效果 249
10．师德表现在细微的小事上 251
11．一堂别开生面的写话课 253
12．一个小纸团 255
13．她真能考90分 257
14．进步就是“优” 259
15．校长的“点金术” 261
16．难以启口的“对不起” 263
17．胶带封嘴的反思 266
18．爱唱“反调”的遥遥 270
19．从“偷”到“借”的故事 273
20．孙悟空和奥特曼之战 276
为人师表 教师魅力的源泉 279
1．他在开拓《师德案例》宝库 279
2．育人为本的楷模 281
3．把学校办成“家外之家” 284
4．校园精神塑造优秀师德 288
5．丹虹姑娘的转变 291
6．用心去播撒师爱的种子 294
7．走进学生的心灵 296
8．宽容也是一种教育 298
9．一封远方的来信 300
10．一个符号的醒悟 303
11．“不听话”的学生 305
12．挽救一个破裂家庭的故事 307
13．“是老师错了” 310
14．我向幼儿道歉的故事 313
15．童言无忌 316
后记 319