第一章 黄宗羲的身世、经历、学术渊源和藏书 1
一 黄宗羲的身世 2
二 黄宗羲的时代以及经历 4
三 黄宗羲的学术渊源 43
四 黄宗羲的藏书 50
第二章 黄宗羲在甬上证人书院的讲学活动 63
一 甬上证人书院的创设 64
二 主讲甬上证人书院 70
三 甬上学生考 78
第三章 黄宗羲在海宁的讲学活动 88
一 黄宗羲与许三礼 89
二 主持海宁讲席 92
三 海宁学生考 98
第四章 黄宗羲关于学校职能的思想 103
一 “学校，所以养士也” 108
二 “学校之教明”，风俗才能改进 110
三 “公其非是于学校” 116
四 改革学校教育 132
第五章 黄宗羲关于培养“豪杰”的思想 137
一 豪杰应有为天下“立功建业”的才能 138
二 豪杰应有高尚的气节 142
三 豪杰应有广博的学识和独立精神 144
第六章 黄宗羲论取士 148
一 抨击科举考试制度 149
二 提出“取士八法” 164
第七章 黄宗羲论教育内容 180
一 “学必原本于经术” 181
二 “不为迂儒，必兼读史” 183
三 教授诗文 188
四 传授天文、数学、地理等自然科学知识 192
第八章 黄宗羲的教学论思想 195
一 力学致知 195
二 “学贵适用” 198
三 学贵独创 200
第九章 黄宗羲关于教师的思想 207
一 强调慎重师道 207
二 教师应“无玷请议” 211
三 主张尊师和提高教师的社会地位 214
第十章 黄宗羲教育活动和教育思想的历史影响 228
一 培育了清代浙东学派 219
二 对中国近代资产阶级思想家起了启蒙作用 230
附录一 黄宗羲甬上学生简介 237
附录二 黄宗羲著述考释 276
附录三 主要参考书目 291
后记 297