导言总结各国语言推广经验加强语言推广政策研究 1
一、世界主要语种对外推广的历史 1
二、西方主要语言推广的成功经验 4
三、走向世界的汉语所面临的问题 9
第一章 英国 15
一、英国对外语言教育政策 15
二、英国文化委员会——官方的推广机构 27
三、奖学金 37
四、教师的培训及资格认证 40
五、教材出版及使用 49
六、学生及课程 50
七、标准化考试 54
八、结语 55
第二章 美国 58
一、历史沿革 58
二、对外推广英语状况 60
第三章 西班牙 80
一、西班牙语言政策 80
二、语言推广历史和现状 82
三、主要推广机构 84
四、对外西班牙语师资培养 95
五、语言推广所使用的教材 96
第四章 法国 98
一、法国对外推广法语的政策与主管部门 102
二、主要推广机构 111
三、为外国学习者设置的法语水平测试 129
四、对外法语学科建设 135
五、结语 139
第五章 德国 156
一、歌德学院 159
二、跨民族协会（InterNationes） 172
三、德国学术交流中心（DAAD） 176
四、奖励德语推广和国际文化交流 178
五、结语 180
第六章 俄罗斯 197
一、俄罗斯语言政策和对外推广俄语的状况 197
二、国际俄罗斯语言和文学教师协会 199
三、国立普希金俄语学院 205
四、普希金奖章与俄罗斯语言文化的对外传播 212
第七章 日本 214
一、日本的语言政策 214
二、日语推广的历史与现状 216
三、主要推广机构 219
四、从事日语推广工作的教师 228
五、日语推广所使用的教材 234
六、日语推广的规模 235
七、日本语言文化传播奖励 241
八、日语推广工作中存在的问题 244
第八章 韩国 245
一、韩国语言推广史与现状 246
二、韩国语的传播形式和特点 248
三、韩国语的推广与传播 249
四、主要推广机构 252
五、韩国语能力考试 267
六、韩国语教师的培养 268
七、对推广韩国语言文化的奖励 269
后记 272