课题 3
全国教育科学教育部“十五”规划课题 《湖湘文化与湖南教育》结题报告（2006年8月） 3
全国教育科学“十一五”规划重点课题 《人力资源开发与职业教育发展战略研究》开题报告（2007年3月） 22
调研报告 33
认真落实《中国教育改革和发展纲要》精神 努力推进我省基础教育的改革和发展（1997年12月） 33
湖南扫盲工作回顾与设想（1998年3月） 53
紧急动员起来 迎接国家扫盲验收（1998年6月） 61
坚持大力发展方针 全面推进职业教育与成人教育的发展（2001年5月） 67
湖南农村职成教育发展的若干经验与设想（2002年12月） 81
三教统筹、农科教结合与全面建设小康社会——湖南农科教结合的调查报告（2003年10月） 93
关于广东省职业教育专项督导检查情况的报告（2004年11月） 107
教育思考 117
实施素质教育的意义及汨罗经验的启示（1996年10月） 117
思想道德教育是成人教育的重点（1996年12月） 126
认清形势 紧抓机遇 推动成人教育的发展（1996年12月） 130
成人教育要重视和加强社会主义精神文明建设（1997年5月） 134
从湖南省中师学生美术、书法和“三小”作品看如何提高教师素质（1997年10月） 138
新世纪的战略工程——论发展民办教育之道（1998年9月） 142
回顾光辉历程 迎接新的世纪 扎扎实实为我省职工教育而努力工作（1998年10月） 149
构筑面向21世纪的成人中专教育体系（1998年10月） 160
悠悠往事忆先贤——纪念陈新民同志逝世十周年（2001年） 167
存史·资政·育人——为《湖南教育大事记》作序（2002年8月） 170
“以县为主”的农村义务教育管理体制运行中面临的突出问题及对策（2004年5月） 174
关于基础教育若干问题的思考（2004年9月） 180
发展基础教育应重点解决的几个问题（2005年9月） 185
论促进教育公平与发展职业教育（2006年2月） 192
进一步贯彻落实《职业教育法》推动职业教育持续健康发展（2006年8月） 196
人才强国战略与教育（2006年8月） 198
黄炎培职业教育思想对当前职业教育发展的启示（2006年10月） 201
从解放思想的角度解读黄炎培职业教育思想的精髓（2006年12月） 206
全面推动职业教育改革 提高职业教育教学质量（2006年12月） 211
为职业教育改革与发展服务（2007年4月） 214
职业教育课程教学改革的依据与策略（2007年7月） 218
试论职业教育的质量与特色（2008年1月） 223
加强学校发展研究 促进学校持续发展（2008年3月） 229
建立终身教育体系视角下的成人教育走势（2008年8月） 234
随笔 245
志当存高远（《当代教育论坛》发刊词）（2002年9月） 245
问题不可怕（2002年10月） 247
呼唤公正教育（2003年2月） 249
要特别注重职业教育（2003年4月） 251
以县为主的管理体制不能动摇（2003年8月） 253
站在新的起点——庆祝《当代教育论坛》创办一周年（2003年9月） 255
关键在于落实（2003年11月） 256
人才强国战略中的教育（2004年1月） 258
让孩子们健康成长（2004年5月） 260
期望新的突破——写在《当代教育论坛》改版之际（2005年1月） 262
教育必须为构建和谐社会服务（2005年8月） 264
促进教育公平与发展职业教育（2005年12月） 266
提高高等教育质量刻不容缓（2006年4月） 268
理论要先行 公平当维护（2006年11月） 269
学科教学改革应追求些什么（2006年12月） 271
春天的希望（2007年1月） 273
财政支出不可小觑（2007年6月） 275
湖南教育的一本好书——为《湖南教育发展研究》一书作序（2007年8月） 277
提高教育质量是当务之急（2007年9月） 279
教学改革重在教师参与（2007年11月） 281
教育质量：校长管理的核心（2007年12月） 283