第一章 马克思主义中国化的历史进程与理论成果 1
内容提要 1
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 1
第二节 毛泽东思想 3
第三节 邓小平理论 4
第四节 “三个代表”重要思想 4
第五节 科学发展观 5
教师指点 6
一、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 6
二、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？ 7
三、邓小平理论的主要内容有哪些？ 9
四、如何正确理解马克思主义中国化三大理论成果之间的关系？ 10
名词解释 11
一、马克思主义中国化 11
二、毛泽东思想的活的灵魂 12
三、毛泽东思想的科学涵义 12
四、邓小平理论 13
五、“三个代表”重要思想 13
六、科学发展观 14
学后测试 14
一、单项选择题 14
二、多项选择题 15
三、简答题 17
四、辨析题 17
五、材料分析题 17
参考答案 18
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 21
内容提要 21
第一节 实事求是思想路线的形成和发展 21
第二节 实事求是思想路线的内容和意义 22
第三节 解放思想、实事求是、与时俱进 22
教师指点 24
一、党的思想路线是什么？如何理解实事求是是党的思想路线的核心和实质？ 24
二、毛泽东、邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是思想路线的形成和发展有哪些贡献？ 24
三、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？ 26
四、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？ 26
五、为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？ 28
名词解释 28
一、思想路线 28
二、实事求是 29
三、解放思想 29
四、与时俱进 29
五、精髓 30
学后测试 30
一、单项选择题 30
二、多项选择题 31
三、简答题 33
四、辨析题 33
五、材料分析题 33
参考答案 34
第三章 新民主主义革命理论 37
内容提要 37
第一节 新民主主义革命理论的形成 37
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 37
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 38
教师指点 39
一、新民主主义革命理论形成的社会历史条件是什么？ 39
二、为什么说新民主主义革命理论是对中国革命经验的概括和总结？ 40
三、中国革命为什么必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路？ 40
四、为什么说统一战线是中国革命的一大法宝？ 42
名词解释 44
一、新民主主义革命 44
二、新民主主义革命的总路线 44
三、民族资产阶级 44
四、“二次革命论” 45
五、“工农武装割据” 45
学后测试 45
一、单项选择题 45
二、多项选择题 46
三、简答题 48
四、辨析题 48
五、材料分析题 48
参考答案 49
第四章 社会主义改造理论 51
内容提要 51
第一节 从新民主主义到社会主义的转变 51
第二节 社会主义改造道路和历史经验 51
第三节 社会主义制度在中国的确立 52
教师指点 53
一、为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？ 53
二、为什么中国在五十年代选择了社会主义？ 54
三、中国和苏联两国在农业社会主义改造上有何区别与联系？ 55
四、如何认识新民主主义社会与社会主义初级阶段的关系？ 56
名词解释 57
一、新民主主义社会 57
二、过渡时期的总路线 57
三、过渡时期的国家资本主义 57
四、和平赎买政策 58
五、第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》 58
学后测试 58
一、单项选择题 58
二、多项选择题 60
三、简答题 61
四、辨析题 61
五、材料分析题 61
参考答案 63
第五章 社会主义的本质和根本任务 66
内容提要 66
第一节 中国特色社会主义道路的初步探索 66
第二节 对社会主义本质的新认识 67
第三节 社会主义的根本任务 68
教师指点 69
一、为什么说关于社会主义本质的问题是建设有中国特色社会主义首要的、基本的理论问题？ 69
二、如何理解邓小平关于我们过去对什么是社会主义“没有完全搞清楚”的论点？ 70
三、如何理解社会主义的本质与社会主义基本特征的关系？ 71
四、如何理解社会主义本质新概括的理论内涵？ 72
名词解释 73
一、社会主义 73
二、生产力 73
三、生产关系 73
四、科教兴国 73
五、人才强国 74
学后测试 74
一、单项选择题 74
二、多项选择题 75
三、简答题 77
四、辨析题 77
五、材料分析题 77
参考答案 78
第六章 社会主义初级阶段理论 81
内容提要 81
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 81
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 83
第三节 社会主义初级阶段的发展战略 85
教师指点 86
一、如何准确理解四项基本原则和改革开放两个基本点之间的关系？ 86
二、如何正确处理改革、发展和稳定的关系？ 87
三、如何准确理解全面建设小康社会的内涵？ 87
四、如何理解我们“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”？ 88
名词解释 89
一、社会主义初级阶段 89
二、基本路线 89
三、基本纲领 89
四、发展战略 90
五、小康 90
学后测试 90
一、单项选择题 90
二、多项选择题 91
三、简答题 93
四、辨析题 93
五、材料分析题 94
参考答案 95
第七章 社会主义改革和对外开放 98
内容提要 98
第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 98
第二节 坚定不移地推进全面改革 99
第三节 毫不动摇地坚持对外开放 100
教师指点 101
一、为什么说“改革是社会主义制度的自我完善和发展”？ 101
二、如何正确理解和把握“三个有利于”标准？ 101
三、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？ 102
四、如何理解对外开放是我国长期的基本国策？ 102
名词解释 103
一、改革 103
二、经济特区 103
三、全方位 103
四、多层次 103
五、宽领域 104
六、对外贸易 104
学后测试 104
一、单项选择题 104
二、多项选择题 105
三、简答题 107
四、辨析题 107
五、材料分析题 107
参考答案 109
第八章 建设中国特色社会主义经济 113
内容提要 113
第一节 建立社会主义市场经济体制 113
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度 114
第三节 社会主义初级阶段的分配制度 115
第四节 促进国民经济又好又快发展 115
教师指点 120
一、社会主义市场经济与资本主义市场经济的联系与区别是什么？ 120
二、我国社会主义初级阶段基本经济制度是怎样形成的？ 121
三、为什么要坚持公有制经济为主体？ 121
四、如何正确理解和坚持公有制经济为主体？ 122
五、如何正确认识“先富”与“共富”的关系？ 123
六、如何深化收入分配制度改革，注重社会公平，防止两极分化？ 124
七、如何实现国民经济又好又快地发展？ 124
名词解释 125
一、社会主义市场经济 125
二、社会保障制度 125
三、建设创新型国家 125
四、新型工业化道路 126
五、资源节约型社会 126
六、环境友好型社会 126
学后测试 126
一、单项选择题 126
二、多项选择题 128
三、简答题 129
四、辨析题 130
五、材料分析题 130
参考答案 131
第九章 建设中国特色社会主义政治 134
内容提要 134
第一节 中国特色社会主义的民主政治 134
第二节 依法治国，建设社会主义法治国家 136
第三节 推进政治体制改革，发展民主政治 137
教师指点 138
一、“议行合一”原则与“分权制衡”原则有什么区别？ 138
二、我国民族区域自治和特别行政区两种自治模式有什么差异？ 140
三、如何认识国家主权与民族自决权的关系？ 141
四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与西方国家的两党制、多党制有那些不同？ 142
五、法制与法治的区别在什么地方？ 143
名词解释 144
一、国体 144
二、政体 145
三、“三权分立” 145
四、民族区域自治 145
五、政治文明 146
六、国家主权 146
七、民族自决权 146
八、民主、自由、人权 146
学后测试 147
一、单项选择题 147
二、多项选择题 148
三、简答题 149
四、辨析题 150
五、材料分析题 150
参考答案 151
第十章 建设有中国特色的社会主义文化 154
内容提要 154
第一节 发展社会主义先进文化 154
第二节 建设社会主义核心价值体系 155
第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设 157
教师指点 158
一、如何理解“文化”这一概念？ 158
二、如何认识树立社会主义荣辱观和建设和谐社会的关系？ 159
三、如何认识市场经济与为人民服务的关系？ 159
名词解释 161
一、文化 161
二、“八荣八耻” 161
三、社会主义核心价值观 162
四、道德 162
学后测试 163
一、单项选择题 163
二、多项选择题 164
三、简答题 166
四、辨析题 166
五、材料分析题 166
参考答案 167
第十一章 构建社会主义和谐社会 170
内容提要 170
第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 170
第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路 171
教师指点 172
一、为什么说构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性？ 172
二、构建社会主义和谐社会为什么必须要把以人为本贯彻始终？ 174
三、如何正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系？ 176
四、为什么要坚持以科学发展观统领社会主义和谐社会建设？ 177
名词解释 179
一、和谐 179
二、和谐社会 180
三、和谐文化 181
四、社会公平 181
五、正义 182
学后测试 182
一、单项选择题 182
二、多项选择题 183
三、简答题 185
四、辨析题 185
五、材料分析题 186
参考答案 187
第十二章 祖国完全统一的构想 190
内容提要 190
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 190
第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾 190
第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想 191
第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展 193
教师指点 194
一、台湾问题与香港、澳门问题有什么本质区别？ 194
二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容是什么？ 195
三、为什么说“和平统一、一国两制”是实现祖国完全统一的最佳方式？ 196
四、《反分裂国家法》的内容是什么？有什么重要意义？ 197
名词解释 198
一、一纲四目 198
二、“和平统一、一国两制” 198
三、江泽民推进祖国和平统一的八项主张（“江八条”） 199
四、渐进式台独和法理台独 199
五、美对台“三不”政策 199
学后测试 200
一、单项选择题 200
二、多项选择题 201
三、简答题 202
四、辨析题 203
五、材料分析题 203
参考答案 204
第十三章 国际战略和外交政策 207
内容提要 207
第一节 国际形势的发展及特点 207
第二节 独立自主的和平外交政策 208
教师指点 209
一、和平与发展还是当今时代的主题吗？ 209
二、如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代趋势？ 211
三、如何理解国际关系民主化的基本内涵？ 212
四、如何认识我国倡导的新安全观？ 213
名词解释 215
一、时代主题 215
二、世界多极化 215
三、经济全球化 215
四、和平共处五项原则 216
五、和谐世界 216
学后测试 216
一、单项选择题 216
二、多项选择题 217
三、简答题 219
四、辨析题 219
五、材料分析题 219
参考答案 220
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 224
内容提要 224
第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 224
第二节 巩固和发展爱国统一战线 225
第三节 加强国防和军队现代化建设 226
教师指点 227
一、新的历史条件下如何理解工人、农民、知识分子作为国家主人的地位，是决定国家前途和命运的根本力量？ 227
二、如何理解新的社会阶层作为社会主义事业的建设者的地位？ 227
三、社会主义现代化建设时期统一战线为什么仍然是法宝？ 228
四、我国军队建设的基本要求是什么？ 228
名词解释 229
一、农民工 229
二、新时期爱国统一战线 229
三、中国共产党的民族政策 230
四、中国共产党的宗教政策 230
五、“四个尊重” 231
学后测试 231
一、单项选择题 231
二、多项选择题 232
三、简答题 233
四、辨析题 234
五、材料分析题 234
参考答案 235
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 239
内容提要 239
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 239
第二节 坚持立党为公、执政为民 240
第三节 以改革创新精神全面推进党的建设 241
教师指点 242
一、“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”的主要依据是什么？ 242
二、为什么说党的领导、人民当家作主和依法治国三者是统一的？ 244
三、为什么在中国进行社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导？ 245
四、如何全面推进党的建设新的伟大工程？ 245
名词解释 246
一、政党 246
二、民主集中制 246
三、一元化领导体制 247
四、群众路线 247
五、宗派主义 248
学后测试 248
一、单项选择题 248
二、多项选择题 249
三、简答题 252
四、辨析题 252
五、材料分析题 252
参考答案 253
后记 256