专题一 农民信息能力培训概论 1
第一章 广东省山区信息化建设项目 2
第一节 广东省山区信息化工程的现状 3
第二节 广东省山区信息化的推进政策 4
第三节 广东省推进山区信息化的重要措施 6
第二章 中青年农民信息能力培训 9
第一节 农民信息化培训项目概述 9
第二节 农民信息能力培训课程与教材 10
第三节 农民信息能力培训的方法 12
第四节 农民信息能力培训的组织管理 14
第三章 农民信息能力培训主讲教师的培养 20
第一节 主讲教师培养的目标 20
第二节 教师培训的专题学习内容 21
第三节 常用的培训教学和考评方法 22
专题二 农民学习心理分析 26
第四章 农民学习心理与学习行为 27
第一节 农民的心理特征 27
第二节 农民的行为特征 31
第五章 农民心理分析对培训的启示 35
第一节 农民信息能力培训应注意的问题 35
第二节 农民信息能力培训的基本模式 38
专题三 交互式教学模式与实施 41
第六章 交互式教学概论 42
第一节 交互式教学概述 42
第二节 交互式教学模式 49
第七章 教学目标分析和学习者特征分析 53
第一节 教学内容分析 53
第二节 教学目标分析 55
第三节 学习者分析 58
第八章 交互式教学方法与策略 66
第一节 教学媒体的选择与运用 67
第二节 教学方法的选择 73
第三节 教学活动设计 77
第四节 教学策略的选择 80
第五节 教学评价 82
第九章 交互式教学设计案例分析 91
第一节 交互式教学设计案例——《收发电子邮件》 91
第二节 交互式教学设计案例 94
第三节 交互式教学设计实践 97
专题四 信息化培训教材的开发 101
第十章 信息化培训教材的开发 102
第一节 培训教材开发概述 102
第二节 培训教材开发流程 103
第三节 培训教材开发案例——《信息化与农产品商业贸易》教材开发 106
第十一章 信息化培训教材的本地化 109
第一节 培训教材本地化的必要性 109
第二节 培训教材本地化应注意的问题 109
第十二章 信息化教材开发应注意的问题 113
第一节 教材中应设计合适的培训手段 113
第二节 教材开发应合理设计和使用印刷材料 114
专题五 培训教材与资源的应用 117
第十三章 信息化培训教材及其应用 118
第一节 农民培训教材的系统结构 118
第二节 农民培训教材内容体系 123
第十四章 交互式多媒体课件及其应用 127
第一节 多媒体课件概述 128
第二节 多媒体课件的基本类型 129
第三节 多媒体课件的教学功能 129
第四节 多媒体课件的开发 130
第五节 教学应用：以《信息化与农村种植养殖》课件为例 133