第一篇 概述 2
第一章 概念 2
第一节 犯罪心理学中“青少年”概念的界定 2
第二节 青少年犯罪心理研究的对象与任务 3
一、理论方面的任务 3
二、理论成果 5
三、实践方面的任务 14
第二章 青少年心理的发展 16
第一节 西方青少年心理发展理论 16
一、生物发展理论 16
二、心理发生理论 19
三、社会发生理论 30
第二节 我国青少年心理发展理论 36
第三节 青少年心理发展的两种新理论 38
一、生态环境学说 38
二、人生历程学说 40
第二篇 青少年犯罪心理结构 41
第一章 概述 41
第一节 犯罪心理结构的概念 42
一、作为方法论的结构观 42
二、犯罪心理结构的定义及表述 44
三、国外学者的类似研究及表述 47
第二节 犯罪心理结构的学术争论 50
一、争论的焦点 51
二、对争论的思考 54
第二章 犯罪心理结构的要素 55
第一节 动力结构要素 55
一、强烈的、畸变的需要 55
二、犯罪动机 56
三、不良意志 57
四、消极情绪 59
五、错误的、反动的人生观、世界观 60
第二节 调节结构要素 60
一、歪曲的自我意识 61
二、不良的道德意识 61
三、错误的法律意识 62
第三节 特征结构要素 62
一、特定的气质 62
二、消极的性格 63
三、与犯罪活动相适应的能力 64
四、不良的行为习惯 65
第四节 犯罪人的心理状态 66
一、消极、不良的心境 66
二、实施犯罪时异常的心理状态 67
第五节 犯罪心理结构中的潜意识 67
一、动力结构中的潜意识 67
二、特征结构中的潜意识 68
三、心理状态中的潜意识 68
第三章 青少年犯罪心理结构的形成和发展 70
第一节 青少年犯罪心理结构的形成原因 70
第二节 青少年犯罪心理结构的发展变化 71
第三节 青少年犯罪心理结构的弱化 72
一、犯罪心理结构弱化的理论内涵 72
二、犯罪心理结构的弱化过程 73
三、支持犯罪心理结构走向弱化的动能系统 74
第三篇 青少年犯罪的心理特征 77
第一章 青少年犯罪的认知特征 77
第一节 社会认知缺陷 78
第二节 个人认知缺陷 79
第三节 他人认知缺陷 80
第四节 道德认知缺陷 80
第二章 青少年犯罪的情绪特征 82
第一节 情绪体验对行为的作用 82
第二节 青少年犯罪的情绪特征 83
一、情绪体验的反社会性 83
二、情绪体验的不良倾向性 84
三、情绪体验的勃发性 84
四、情绪体验的低俗性 85
五、情绪体验的不稳定性 86
第三章 青少年犯罪的性格特征 88
第一节 概述 88
第二节 青少年犯罪的性格特征 89
第四章 青少年犯罪的动机特征 91
第一节 概述 91
一、需要内容的反社会性 92
二、需要结构的弱调节力 93
三、需要满足方式的反社会性 93
第二节 青少年犯罪动机的形成和类型 95
一、财物动机 95
二、性动机 96
三、为满足社会性需要产生的犯罪动机 96
四、为满足心理需要产生的违法犯罪动机 97
第五章 心理冲突与青少年犯罪 99
第一节 生理与心理发展不平衡的冲突 99
第二节 心理结构内部的冲突 101
一、认知与情感的矛盾 101
二、行为与认知的矛盾 101
三、情感与意志行为的矛盾 101
四、独立性和依赖性的矛盾 102
五、自我意识的矛盾 102
第三节 社会化过程中心理发展与现实的冲突 103
一、是非辨别能力差与不良影响多的矛盾 103
二、个人需求与客观现实可能性之间的矛盾 103
第四节 市场经济条件下社会价值观的冲突 104
一、集体至上与独立人格意识的冲突 104
二、重义轻利与物质利益观念的冲突 104
三、等级森严与平等意识的冲突 105
四、安贫乐道与竞争意识的冲突 105
五、因循守旧与开放意识的冲突 105
第六章 人格障碍与青少年犯罪 107
第一节 概述 107
第二节 人格障碍与青少年犯罪 109
一、人格障碍者在犯罪活动中的特点 109
二、易导致青少年犯罪的人格障碍 110
第四篇 青少年犯罪心理形成的原因 115
第一章 青少年犯罪心理形成的主观因素 115
第一节 个性与犯罪 116
一、对外界不良刺激的积极感知与犯罪 117
二、意识因素与犯罪 118
三、不同气质类型与犯罪 123
四、不良性格倾向与犯罪 126
第二节 知识水平与犯罪 129
一、智力水平的高低与犯罪 129
二、文化水平的贫乏与犯罪 131
第二章 青少年犯罪心理形成的客观因素 133
第一节 家庭因素 133
一、家庭自然结构的破坏 134
二、不良家庭关系和气氛 136
三、家庭成员的意识和行为不正 137
四、家庭教育能力缺乏 138
五、家庭教育态度和方式不良 139
第二节 学校教育 140
一、片面追求升学率 141
二、综合素质教育薄弱 141
三、教师素质低下 143
四、学校管理体制缺陷 144
第三节 社会环境 145
一、社会转型期的负面作用 146
二、社会腐败现象的侵蚀 146
三、社区不良环境的影响 147
四、不法分子的引诱、教唆 147
第四节 文化冲突 148
一、西方腐朽文化的影响 150
二、中国封建文化的影响 150
三、大众流行文化的影响 151
四、市场经济文化的影响 152
五、网络文化的影响 153
第五篇 特殊犯罪主体的心理特征 155
第一章 青少年暴力犯罪的心理特征 155
第一节 暴力犯罪的概念与分类 157
第二节 常见暴力犯罪心理特征 159
一、情绪性 159
二、偶发性 160
三、盲动性 160
四、模仿性 161
五、报复性 161
第三节 暴力犯罪者的变态心理 162
一、冷酷型 162
二、意志缺乏型 163
三、爆发型 163
四、情绪不稳定型 163
五、自我显示型 164
第二章 青少年智能犯罪的心理特征 165
第一节 智能犯罪的概念及特点 166
一、智能犯罪的概念 166
二、青少年智能犯罪的特点 167
第二节 智能犯罪的心理特征 168
一、强烈的自我表现心理 169
二、本能的攻击心理 169
三、贪财图利的投机、侥幸心理 169
四、强烈的好奇心理 170
五、寻求发泄的报复怨恨心理 170
六、虚无化的犯罪感 171
第三章 青少年团伙犯罪的心理特征 172
第一节 团伙犯罪概述 172
一、团伙犯罪的概念 172
二、青少年团伙犯罪的现状与趋势 174
第二节 团伙犯罪的心理特征 174
一、明显的归属意识和相似的犯罪动机 174
二、封建帮派等级观念 175
三、“法不责众”式的安全感 176
第四章 青少年性犯罪的心理特征 177
第一节 青少年期正常性生理、心理特征 177
一、青少年期的生理发育 177
二、青少年期的性心理特点 178
第二节 男性青少年性犯罪的心理特征 180
一、男性青少年在性犯罪中的心理特征 180
二、男性青少年在性犯罪后的心理特征 181
第三节 女性青少年性犯罪的心理特征 183
一、畸形的需要结构 184
二、异常性心理 185
三、性逆变心理 186
第六篇 青少年犯罪心理的预测、预防及矫治第一章 青少年犯罪心理预测 191
第一节 犯罪心理预测的依据 191
一、犯罪心理预测的理论依据 195
二、犯罪心理预测的事实依据 198
第二节 犯罪心理预测的方法和步骤 198
一、个体预测法 199
二、处理预测资料 201
三、犯罪心理的社会预测 202
四、犯罪心理预测步骤 203
第二章 青少年犯罪心理预防 204
第一节 犯罪心理预防概述 204
第二节 心理预防的理论依据 207
第三节 心理预防的途径和方法 207
一、加强对犯罪高发人群的教育引导 207
二、提高易受害人群的防范意识和能力 208
三、净化社会环境，改善社会风气，铲除犯罪心理的土壤 209
四、加强对青少年的心理健康教育，使其须利完成社会化和继续社会化过程 209
五、积极提高自我修养 210
六、努力加强自我控制 210
第三章 青少年犯罪心理的矫治 213
第一节 概述 213
第二节 罪犯心理矫治的技术和方法 214
一、个别治疗和集体治疗 215
二、人本主义方法 215
三、行为主义方法 216
四、系统家庭行为疗法 218
五、社区矫正 218
六、社会帮教 219
参考文献 223