第一章 林业管理心理学的研究对象 1
第一节 什么是林业管理心理学 1
一、林业管理心理学的研究对象 1
二、林业管理心理学的研究内容 1
三、林业管理心理学与其他学科的关系 8
第二节 为什么要学习林业管理心理学 8
一、林业现代化的需要 8
二、林业管理的需要 9
三、林业经济体制改革的需要 10
第三节 怎样学习和研究林业管理心理学 12
一、基本方法 13
二、基本方案 17
第二章 林业管理心理学的基础理论 18
第一节 心理学的基础理论 18
一、什么是心理学 18
二、人的心理 19
三、心理现象概述 23
阅读材料 个性心理倾向 36
第二节 管理学的基础理论 47
一、管理的实质 47
二、管理的理论 47
三、管理现代化 54
第三节 林学概论的基本知识 55
一、森林生态 55
二、植物分类 56
三、造林知识 57
四、经营管理 58
第三章 管理心理学的基本原理 60
第一节 人性的假设与管理理论 60
一、“经济人”的假设 60
二、“社会人”的假设 61
三、“自我实现人”的假说 62
四、“复杂人”的假说 63
第二节 动机和激励 64
一、需要是行为的原初动力 64
二、需要的层次 64
三、双因素论 66
四、期望理论 67
五、公平理论 68
六、内外激励的作用 69
第三节 群体心理与管理 70
一、群体心理的概述 70
二、群体的分类 72
三、群体的规模 72
四、群体动力 73
第四节 领导心理与管理 83
一、特性理论 83
二、作风理论 85
三、行为理论 86
四、机变理论 88
第五节 组织心理学 91
一、古典组织理论 91
二、现代组织理论 91
阅读材料 调动职工的积极性 97
第四章 心理卫生 119
第一节 心理卫生的概述 119
一、什么是心理卫生 119
二、心理卫生研究的内容 119
第二节 心理健康和心理失调 120
一、心理健康的标准 120
二、常见的心理失调 121
第三节 心理卫生与管理 123
一、管理目的与心理卫生的关系 123
二、管理对象与心理卫生的关系 123
第四节 青年职工的心理卫生 124
一、青年职工的心理特征 124
二、青年职工的爱情与品德心理 126
三、青年职工的管理与教育 130
第五节 中年职工的心理特点 133
一、中年职工的心理特点 133
二、中年职工的心理调节 133
三、中年职工心理健康的标志 134
第六节 老年人的心理卫生 135
一、老年人的心理变化 135
二、老年人的思维类型 135
三、老年人的性格类型 135
四、老年人心境的类型 135
五、老年病人的心理特征 136
六、老年人的心理保健 136
阅读材料 心理卫生趣谈 137
第五章 心理测验 163
第一节 心理测验的概述 163
一、什么是心理测验 163
二、心理测验的产生及发展 163
三、心理测验的作用 163
第二节 能力测验和个性测验 163
一、能力测验 163
二、人格测验 168
第三节 心理测试集锦 170
一、领导方式的测验 170
二、创造才能的测验 171
三、领导素质的测验 174
四、人的威信的测验 176
五、人的稳重的测验 178
六、管理类型的测验 179
七、应变能力的测验 180
八、?冒风险的测验 184
九、人际关系的测验 185
十、身心健康的测验 188
附录 教育社会心理简编 189