第一章 训政时期三民主义教育的建立 1
第一节 三民主义教育宗旨的确立 1
一、确立教育宗旨的重要性 1
二、三民主义教育宗旨的确立 5
三、中等教育的实施方针 16
第二节 民族复兴与生产教育——救国教育的推行 18
一、九一八东北变起 18
二、教育能否救国的论争 19
三、救国教育推行下中等教育努力的方针 31
第二章 训政时期中等教育的整顿计划 47
第一节 教育权的统一 47
第二节 整顿计划的研议 58
第三章 训政时期中等教育的改革 75
第一节 课程标准的树立与教科用书的编订 75
一、课程标准的树立 75
二、教科用书的编订 100
第二节 学制的改造 103
第三节 教育经费的独立 115
第四节 训育方法的改进 124
第五节 科学教育的重视 134
第六节 毕业会考的举行 141
第四章 军训教育与体育运动 159
第一节 军训教育的实施 159
一、军训教育的实施 159
二、童军教育的发展 165
第二节 体育运动的提倡 171
第三节 卫生教育的注重 184
第五章 乡村师范与职业教育 197
第一节 乡村师范的蓬勃发展 200
一、我国师范教育的发展 200
二、乡村师范的蓬勃发展 203
第二节 生产职业教育的倡导 218
结论 231
参考书目 237