专题1 细胞的分子组成 1
备考方略 1
一 主要内容和考点 1
二 命题趋势关注 1
丢分陷阱 2
一 对组成细胞的元素识记不到位 2
二 具体化合物的元素组成不熟练 3
三 对一些常见化合物特有的组成元素不清楚 4
四 对元素化合物的种类及分类认识有偏差 5
五 对元素化合物的标记元素不会运用 5
六 对基本单位如何组成化合物的理解不够 6
七 混淆了各种化合物的具体功能 7
八 思维定势帮倒忙 9
保分练习 11
专题2 细胞的结构 16
备考方略 16
一 主要考点 16
二 备考原则与策略 16
丢分陷阱 16
一 对细胞的形态结构不能准确识别 16
二 对细胞器的形态和种类记忆不清晰 18
三 根据细胞结构判断细胞种类的能力不足 18
四 对细胞各结构的功能理解不到位 19
五 对细胞各结构在功能上的联系不能准确分析 20
六 对细胞整体结构和功能的应用能力不够 21
七 对细胞整体性、完整性认识不到位 22
八 对细胞中一些结构与功能的重要性认识不够 23
九 对细胞以外的生物（病毒）认识不够 23
十 对分化细胞的形态和结构功能理解不到位 24
保分练习 25
专题3 细胞的代谢 32
备考方略 32
一 主要考点归纳 32
二 复习备考策略 32
三 高考命题关注 32
丢分陷阱 32
一 基本概念掌握不牢 32
二 对单个细胞器代谢过程分析不到位 34
三 物质对细胞代谢的影响认识不够 36
四 对细胞内部结构和代谢过程的关系认识不到位 37
五 对细胞整体代谢过程分析不到位 39
六 对细胞代谢的多样性和多途径认识不足 41
七 对不同种类细胞代谢不能延伸思考 42
八 细胞代谢对个体生命活动的影响认识不够 43
九 不能排除题中的干扰因素 45
保分练习 47
专题4 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡备考方略 53
一 备考复习说明 53
二 主要考点归纳 53
三 高考命题关注 53
丢分陷阱 54
一 混淆有丝分裂和减数分裂 54
二 基础概念识记不到位 56
三 细胞分裂过程特点记忆不清 56
四 混淆细胞衰老和癌细胞特点 58
五 混淆细胞增殖和细胞分化 59
六 受思维定势影响 61
七 有丝分裂和减数分裂图形辨识不清 62
八 实际应用能力不强 64
九 识图能力欠缺 68
保分练习 71
专题5 遗传的细胞及其分子基础备考方略 80
一 考情特点分析 80
二 备考复习提醒 80
丢分陷阱 80
一 DNA分子结构特点理解不透 80
二 识图能力欠缺 82
三 基础概念识记不到位 86
四 不能灵活运用生物学原理解题 87
五 DNA复制、转录、翻译过程间联系不清 90
六 不能全面分析题干信息 92
七 受思维定势影响 95
八 审题不清 97
九 实际应用能力不强 99
保分练习 102
专题6 遗传的基本规律 109
备考方略 109
一 有关考点的说明 109
二 备考注意 109
丢分陷阱 109
一 遗传基础概念识记不到位 109
二 对遗传特点的理解不全面 110
三 对遗传方式缺乏理性的研究 114
四 对遗传学科学史和科学研究方法不了解 120
五 不能科学分析基因分离定律，缺少与生产实际相结合的应用 122
六 基因自由组合定律的应用能力不强 125
七 遗传图谱的推理困难 126
八 遗传学概率计算能力弱 131
九 不能抓住题目中隐含的关键信息 134
十 分析遗传学特例的能力欠缺 139
保分练习 143
专题7 生物的变异和进化 151
备考方略 151
一 关注生物变异与进化的重点知识 151
二 关注基因突变和染色体变异在育种等方面的应用 151
三 抓住核心知识主线展开比较复习 151
丢分陷阱 152
一 基础概念识记不到位 152
二 可遗传变异与不可遗传变异混淆 153
三 审题不清 154
四 育种方法理解不清 155
五 基因突变、基因重组、染色体变异的区别和联系混淆 159
六 不能全面分析题干信息 160
七 达尔文进化理论与现代生物进化理论的区别理解不清 162
八 实际应用能力不强 163
九 识图能力欠缺 166
保分练习 169
专题8 生命活动的调节 179
备考方略 179
一 考情分析 179
二 主要考点归纳 179
丢分陷阱 179
一 基本概念及内涵理解不深刻 179
二 对生命活动的具体过程分析不清 181
三 不能正确理解人体的内环境与稳态 183
四 对植物激素调节的应用能力不强 185
五 对生命现象缺乏综合分析能力 188
六 有关生命活动调节的实验设计能力弱 190
七 看图识图的能力训练不够 192
八 题干信息与基础知识整合的能力不强 195
九 实验步骤以及实验现象、结论的描述不到位 198
保分练习 200
专题9 生物与环境 208
备考方略 208
一 复习备考点睛 208
二 主要考点分析 208
丢分陷阱 209
一 基本概念及内涵理解不深刻 209
二 不能全面分析题干信息 210
三 综合应用能力不强 212
四 不能把握生态系统各成分间的相互联系 214
五 对种群的数量变化理解片面 216
六 缺乏感性理解生物的种间关系 219
七 生态系统的能量流动和物质循环认识不到位 221
八 不能将不同的概念与定义进行比较和模型化 222
九 将生态学知识与生活和生产实践相结合的能力弱 225
十 不能正确处理相关的实验题型 226
十一 主观题中对一些结论的描述不到位 227
保分练习 229
专题10 生物技术实践 236
备考方略 236
一 考纲及考点说明 236
二 复习备考点睛 236
丢分陷阱 236
一 生物技术实践基本概念识记不到位 236
二 对生物技术实践原理理解不透 238
三 不能准确把握各种生物技术的实验流程 239
四 生物技术实践实验设计能力差 240
五 不能全面解释生物技术实践的实验现象 242
六 对生物技术实践的应用不理解 244
七 与生产生活相联系的能力不强 247
八 不能挖掘题目中隐含的有效资源 248
保分练习 252
专题11 现代生物科技 257
备考方略 257
一 主要内容和考点 257
二 命题趋势分析 257
三 复习备考点睛 257
丢分陷阱 258
一 对现代生物科技基本概念的识记不到位 258
二 对现代生物科技原理的理解不全面 258
三 对现代生物科技的整体流程不熟悉 259
四 不理解现代生物科技的关键操作 261
五 对现代生物科技的应用不理解 264
六 不理解现代生物科技的优缺点 265
七 不能抓准题目中的材料信息 267
八 看不懂现代生物科技操作流程图 270
九 对现代生物科技综合试题考查意图不明确 272
保分练习 275
专题12 实验 279
备考方略 279
一 备考复习要求 279
二 考点分析与预测 279
三 复习备考点睛 280
丢分陷阱 280
一 对实验材料要求不清楚导致选材不当 280
二 对实验操作步骤的安排不合理 282
三 对实验现象的理解和应用能力不到位 287
四 生物实验仪器使用不规范 290
五 不能运用题目中所给的实验原理 293
六 缺乏探究性实验设计思路 297
七 不会科学规范描述实验具体步骤 301
八 对实验现象的分析缺少理论支持 305
九 对实验结论的预测不全面 308
十 对研究性课题类实验理解不够 312
保分练习 316