第一部分 二轮“四精”提优速成 1
专题一:语言文字运用 1
1.语音识记量太大,如何才能把它们“记死背硬”? 1
2.怎样提高识别语病的敏感性? 4
3.仿写的最高境界是什么? 8
4.表达得体的根本原因是什么? 11
5.怎样扩展语句,压缩语段(含下定义)? 15
专题综合训练 19
专题二:古代诗文阅读 24
6.怎样根据上下文确定实词的意思? 24
7.怎样答好“文言文概括与分析”题? 30
8.怎样才能提高文言翻译的水平? 38
9.意象的通常含义是什么? 44
10.怎样鉴赏古典诗词的语言和表达技巧? 49
11.名句默写怎样避免错别字? 56
专题综合训练 60
专题三:现代文阅读(含文学类、论述类、实用类文本阅读) 66
12.怎样才能全面筛选并整合文中的相关信息? 66
13.怎样概括作品或语段的思想内容? 72
14.怎样理解并赏析带有一定艺术性的语句? 76
15.怎样解答模糊性的鉴赏题? 82
16.怎样从多方面进行探究? 87
专题综合训练 92
专题四:写作 101
17.拿什么感动你,我的老师? 101
18.一种材料能“通吃”天下文题吗? 107
19.巧妙的构思从何而来? 112
20.写作的语言如何才能有文采? 117
21.临场作文发生意外怎么办? 122
专题综合训练 128
专题五:附加题 132
22.文言语段中什么地方非断句不可? 132
23.怎样归纳所提供文本材料的要点,对所谈问题作出分析? 136
专题综合训练 142
第二部分 三轮“试卷”权威仿真 149
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟一) 149
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟二) 158
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟三) 168
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟四) 178
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟五) 187
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟六) 197
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟七) 206
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷·模拟八) 216