第一部分 二轮“四精”提优速成 1
专题一：语言文字运用 1
1．语音识记量太大，如何才能把它们“记死背硬”？ 1
2．怎样提高识别语病的敏感性？ 4
3．仿写的最高境界是什么？ 8
4．表达得体的根本原因是什么？ 11
5．怎样扩展语句，压缩语段（含下定义）？ 15
专题综合训练 19
专题二：古代诗文阅读 24
6．怎样根据上下文确定实词的意思？ 24
7．怎样答好“文言文概括与分析”题？ 30
8．怎样才能提高文言翻译的水平？ 38
9．意象的通常含义是什么？ 44
10．怎样鉴赏古典诗词的语言和表达技巧？ 49
11．名句默写怎样避免错别字？ 56
专题综合训练 60
专题三：现代文阅读（含文学类、论述类、实用类文本阅读） 66
12．怎样才能全面筛选并整合文中的相关信息？ 66
13．怎样概括作品或语段的思想内容？ 72
14．怎样理解并赏析带有一定艺术性的语句？ 76
15．怎样解答模糊性的鉴赏题？ 82
16．怎样从多方面进行探究？ 87
专题综合训练 92
专题四：写作 101
17．拿什么感动你，我的老师？ 101
18．一种材料能“通吃”天下文题吗？ 107
19．巧妙的构思从何而来？ 112
20．写作的语言如何才能有文采？ 117
21．临场作文发生意外怎么办？ 122
专题综合训练 128
专题五：附加题 132
22．文言语段中什么地方非断句不可？ 132
23．怎样归纳所提供文本材料的要点，对所谈问题作出分析？ 136
专题综合训练 142
第二部分 三轮“试卷”权威仿真 149
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟一） 149
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟二） 158
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟三） 168
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟四） 178
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟五） 187
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟六） 197
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟七） 206
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江苏卷·模拟八） 216