《“大语文”教学研究》PDF下载

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  • 作  者:朱学清,胡刚主编
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787501185641
  • 页数:326 页
图书介绍:本书作者强调的是使学生在大语文学习环境中读书、修身,充分发挥语文教学的育人功能,为孩子奠定良好的人文环境。

第一章 “大语文”教学研究基本观点 1

第二章 “大语文”教学研究案例 41

案例一:以《ang eng ing ong》为例,开展“大语文”拼音教学研究 41

案例二:以《荷叶圆圆》为例,开展“大语文”识字教学的研究 53

案例三:以《我爱吃的水果》为例,开展“大语文”口语交际教学的研究 77

案例四:以《攀登世界第一高峰》为例,开展“大语文”写字教学研究 99

案例五:以《一幅名画的诞生》为例,开展大语文阅读教学研究 118

案例六:以《一则读书笔记》为例,开展“大语文”作文教学的研究 143

案例七:以《亲情》为例,开展“大语文”拓展阅读教学的研究 159

案例八:以《但愿人长久》为例,开展“大语文”探究教学的研究 183

案例九:以《握住母亲的脚》为例,开展“大语文”体验教学研究 208

案例十、以《草船借箭》为例,开展“大语文”创新教学的研究 235

案例十一、以《意外的台词》为例,开展“大语文”有效教学的研究 266

案例十二、以《赏读记人篇》为例,开展“大语文”有效教研活动的研究 283

案例十三、以《爱因斯坦二三事》为例,开展“大语文”教学评价的研究 299

后记 324