序一&项秉炎 1
序二&成岳冲 4
内编 3
一、有关太平天国的若干问题 3
（一）太平天国简述及其历史背景 3
（二）洪秀全的指导思想 12
（三）太平天国政权的性质 21
（四）《天朝田亩制度》的实质 31
（五）太平天国的内讧 38
（六）太平天国史研究的简略回顾 54
二、石达开的悲剧 63
（一）身世 65
（二）战功 69
（三）政绩 75
（四）内讧中的表现 80
（五）出走天京前后 84
（六）独立远征的评述 88
（七）悲剧结局 95
附：石达开致唐友耕书 99
石达开致骆秉章书 101
石达开布告 103
三、三国两晋南北朝的思想文化 104
（一）哲学与宗教 104
（二）经学、史学和文学艺术 124
（三）科学技术的新成就 139
四、试论曹操、刘备、孙权用人的策略——读《三国志》札记 147
五、朱熹、王阳明的道德修养 162
六、心学大师治国能臣——纪念王阳明逝世四百六十周年 184
七、王阳明教育思想探讨 202
八、《老子》是一部兵书吗？ 226
九、关于中国近代史分期问题的若干意见 237
外编 261
一、重读马寅初的《新人口论》 261
二、读《英雄为何气短？》 276
附：从郭沫若看知识分子在“文革”中的命运英雄为何气短？ 280
三、回忆弘一法师 282
四、经亨颐在宁波 286
五、育人主旨为人风范——缅怀湘湖师范校长金海观 293
六、战斗的一生光辉的一生——怀念叶振汉 298
七、怀念翁心惠同志——《翁亭文集》序 302
八、《朱彰年文集》前言 305
九、庆祝宁波解放游行的前前后后 307
十、回忆接管宁波中学 313
十一、全面发展全面提高全体负责 318
十二、学生为主体教师为主导——谈师生关系 323
十三、宁波中学“百年树人”碑揭幕词 332
十四、贺宁波中学建校九十周年 334
十五、《宁波文化》序 337
十六、《阿拉宁波话》序 339
十七、诗词一束 340
七律两首——为国庆三十周年作 340
烟花三月喜吟——祝贺《宁波师院学报》创刊十年 341
宁波咏 341
风入松——新春献词兼和《新岁致辞》原韵 342
贺母校春晖中学七十周年 342
东钱湖赞 343
十八、寄望新世纪 344
后记 346