第一章 高职教育发展与思想政治教育 1
一、高职教育的发展历程 1
二、高职教育的发展规模 7
三、高职教育的发展趋势 9
四、思想政治教育对高职教育发展的作用 16
五、高职教育发展对思想政治教育的要求 21
第二章 高职学生思想政治教育的特点 23
一、高职学生的生源特点 23
二、高职学生的思想特点 26
三、高职学生的心理特点 31
四、高职学生的行为特点 34
第三章 高职学生思想政治教育的内容 38
一、社会主义核心价值体系教育 39
二、科学发展观教育 66
三、形势与政策教育 69
四、新拓展内容教育 77
第四章 高职学生思想政治教育的现状与问题 84
一、高职学生思想状况调查分析 85
二、高职学生思想政治教育存在的问题 91
第五章 高职学生思想政治教育实效性的内涵 109
一、思想政治教育实效性的界定 109
二、高职学生思想政治教育实效性 118
三、增强思想政治教育实效性的意义 120
第六章 影响高职学生思想政治教育实效性的因素 130
一、社会环境对高职学生思想政治教育实效性的影响 131
二、高职院校教育管理对思想政治教育实效性的影响 138
三、家庭环境对高职学生思想政治教育实效性的影响 148
四、学生自身因素对思想政治教育实效性的影响 150
第七章 高职学生思想政治教育实效性的课程 153
一、充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用 154
二、加强专业课和其他人文素质课的育人功能 169
三、重视发挥形势政策教育的重要作用 173
第八章 高职学生思想政治教育实效性的途径 175
一、社会实践在思想政治教育中的重要作用 175
二、心理健康教育在思想政治教育中的渗透作用 178
三、党团活动在思想政治教育中的导向作用 183
四、师德教风是学生精神世界的“守门人” 187
第九章 高职学生思想政治教育实效性的载体 194
一、创新校园文化载体，增强思想政治教育实效性 194
二、创新社团活动载体，促进学生个性全面发展 201
三、创新信息教育载体，构筑思想政治教育网络精神家园 203
第十章 高职学生思想政治教育实效性的评价 211
一、高职学生思想政治教育实效性评价机制的意义和现状 212
二、高职学生思想政治教育实效性的评价要素 220
三、高职学生思想政治教育实效性的评价体系 226
四、高职学生思想政治教育实效性评价的组织与实施 244
参考文献 249