深化对马克思主义基本原理的认识和创造性的运用思考（代序）&梅荣政 1
第一编 马克思主义基本原理若干重要问题研究 1
论科学地理解科学社会主义&李崇富 1
关于马克思主义整体性的一些思考&黄皖毅 19
马克思主义理论系统整体性核心问题探讨&唐恒青 34
在全球化背景下解读马克思的“世界历史”理论&汤玉红 41
论中国马克思主义大众化&周晓阳 黄秋生 47
马克思主义中国化及其现代化：可能与需要&王孝哲 52
对我国社会主义及其改革的理论反思&刘强 60
马克思主义基本原理的发展观阐释&刘家俊 67
科学实践观的革命变革与当代承扬&王平 76
科学发展观的实践性解读&黄崇利 86
科学发展观的五个特征——学习党的十七大报告的体会&祝朝平 92
论科学发展观对中国特色社会主义建设的指导作用&李锋 98
马克思和谐社会思想孕育的可持续发展生态价值及其现实意义&陈建锋 102
浅谈马克思主义和谐社会思想及现实意义&杨智平 109
什么是“共产主义”——对“共产主义”的多维视角解读&李辽宁 117
对列宁过渡学说的再认识&李德芳 124
交易价值视角下的劳动价值论与效用论之比较&金新宝 135
《德意志意识形态》中人的异化理论&刘建新 142
走出纯粹抽象的思想实验&吴朝阳 149
还原花木兰：“平等”的哲学含义与社会性别平等的公共政策&陈丽琴 张可辉 163
“财产性收入”的理论依据和现实意义&雷国本 172
乡镇自治的可行性探析&张礼祥 178
和谐社会要注重中央与地方的关系&胡 光 杨慧民 184
利益、利益协调机制与个体积极性&张 洁 张志伟 190
第二编 马克思主义基本原理教学探索 201
问题视角：马克思主义整体性研究的创新路径&谭希培 201
马克思主义整体性及教学管窥&陈宣明 210
整体性视阈下的“马克思主义基本原理概论”课程教学&张云阁 217
提高马克思主义基本原理教学质量的三个关系问题&殷石龙 225
“马克思主义基本原理概论”课程教学现状和改进策略初探&闵嘉国 赵萌 苏婕 231
对《马克思主义基本原理概论》教材的几点看法&施惠玲 238
“马克思主义基本原理概论”课堂教学实效性问题探论&杨金洲 阎占定 244
“马克思主义基本原理概论”课程教学中学生参与的改革探索&傅德田 朱巧香 250
关于在“马克思主义基本原理概论”课程教学中加强主流意识形态教育的思考&王玲玲 汪荣有 赖亦明 257
对如何讲授“马克思主义基本原理概论”课程中资本主义部分的几点体会&杨晓梅 262
从科学发展观新概括看现代大学生主体重塑的精神条件——对“马克思主义原理概论”课程教学的点滴思考&吴定怡 268
“马克思主义基本原理概论”课程的教学与思考——教学体系与教学模式的新探索&武惠庭 273
理论更加紧密联系实际——谈完善“马克思主义基本原理概论”课程的教学方法&黄立勋 278
贴近学生实际讲授“马克思主义基本原理概论”第四章&龚玉敏 283
加大投入是良好效果的保证——谈“马克思主义基本原理概论”课程的教学&路杨 289
试论“马克思主义基本原理概论”课程建设&陈纯仁 294
十七大报告最新理论成果进“马克思主义基本原理概论”课的几点思考&陈艳丽 300
回归生活世界的马克思主义基本原理教学&于春玲 李兆友 306
论基于“05新方案”的思想政治理论课开放式教学&高征难 周晓阳 312
马克思主义哲学教学内容的改革&方英群 张睿 317
从不同的视角“看”马克思哲学&黄浩 326
构建高校“马克思主义基本原理概论”实践教学的长效机制&葛桦 336
重视课堂讲授，积极推进“马克思主义基本原理概论”的研究式教学&任娟 345
试论马克思主义哲学教学与当代大学生民族精神的培育&唐昆雄 350
在全球化中发展马克思主义，提高马克思主义修养和教学质量&纪政文 360
思想政治理论课教学的基本原则&樊小贤 刘吉发 365
高校思想政治理论课的教学参与与教学模式转变&庄穆 372
关于政治理论课教学的思考&孙富江 冯丹 380
拒绝媚俗 回归自然——增强高校思想政治理论课实效性的思考&张三元 386
第三编 社会主义核心价值体系与高校德育研究 395
社会主义核心价值观与价值多样性——马克思主义基本原理重点问题研究&任国兰 395
爱国主义教育：社会主义核心价值体系构建的重要载体&朱桂莲 沈雪 400
以马克思主义为指导构建社会主义核心价值体系&张世萍 409
论对德育的比较研究及其价值&李霞 415
20世纪毛泽东思想教育的形成、发展及其历史评价&周伟 425
中庸思想的现代意义&王利红 432
关于科学发现四种逻辑方法的价值分析&孙钟伟 王星 439
加强理工科大学的文科研究生培养&李兆友 444
马克思主义在当代面临的新课题&王培暄 周春梅 451
试论十七大报告与辩证唯物主义、历史唯物主义的有机统一&张慧卿 458
以十七大报告为指南在和谐社会视阈下加强党的执政能力建设&张爱波 463
当前高校校园多元文化生态构建浅析&张 睿 吴朝阳 469
马克思的制度分析方法与人的全面发展的实现路径&宋增伟 476
附录 第二届全国高校马克思主义基本原理教学与学术研讨会述要&李德芳 张云阁 483
后记 489