引言 国人被自己亲手所造的巨怪吓住了&鹿永建 7
以省为单位推进素质教育可行——陈小娅赴山东进行专题调研 11
做点我们能做和应该做的事&齐涛 13
第一章 被捆绑者的呼声 18
导读 时代背景：素质教育轰轰烈烈 应试教育扎扎实实 18
来信 19
署名“担忧”的公民来信 19
署名“老百姓”的家长来信 20
署名“救救孩子”的家长来信 20
署名“舜网河边青青草”的教师兼家长来信 21
署名“我很累”的学生来信 21
署名“我只有8岁”的学生来信 23
署名“一线教师”的来信 23
署名“退休教师”的来信 24
署名“某某学校全体学生”的来信 24
点评&顾明远 25
第二章 集体裁军开步走 32
导读 改革方略 32
省域政策重锤出击 35
点评&周洪宇 81
第三章 政府主导：做地方政府该做的事 86
导读 地方政府要创造教育发展和竞争的公平环境 86
不达目的决不罢休——省级政府提供坚强后盾 87
让教育回归本质——省级教育行政主管部门担负职责 101
思想活跃、战斗力强的执行团队付诸执行 153
点评&姜沛民 158
第四章 挥泪斩马谡：教育行政问责进行时 164
导读 硬碰硬实打实 164
行政问责 165
点评&朱永新 195
第五章 春雨滋润 乍暖还寒 200
导读 期待改革催生素质教育的春天 200
来信 201
署名“就像做梦一样”的学生来信 201
署名“手舞足蹈”的学生来信 201
署名“初中生”的学生来信 202
署名“大海边上”的学生来信 202
署名“好想跳到月球上”的学生来信 203
署名“不改不行”的学生来信 203
署名“痛快”的学生来信 203
署名“高高兴兴”的家长来信 204
署名“必经之路”的公民来信 204
署名“赞成”的家长来信 205
署名“关心教育的人”的公民来信 206
署名“山东教师”的来信 206
署名“坚决支持”的教师来信 206
署名“建言献策”的基层教育干部来信 207
署名“感谢”的教师夫妇来信 208
署名“痛”的来信赋诗 209
署名“为素质教育叫好”的教师来信 209
署名“一名记者”的来信 209
政策绩效评估 210
春天的故事 217
一个乡村联小校长的心声 217
泰山脚下：一群农村娃的“精彩主讲” 222
枣庄十五中的“家长教师” 225
名校·明天——山东省实验中学的故事 227
点评&杨东平 231
第六章 充满张力的08年末09年初 236
导读 仅仅只是开始 236
来信 237
署名“落实”的家长来信 237
署名“我很累”的学生来信 238
署名“支持素质教育”的学生来信 238
署名“扎扎实实”的高中校长来信 239
署名“中学校长”的来信 241
点评&尹后庆 241
编后记 博弈仍在进行中 249
附录一 山东省推进中小学素质教育工作路线图 249
附录二 253