绪论 1
1 青少年健康 1
1.1 青少年的年龄阶段及其心理发展特征 1
1.2 心理健康 3
2 心理健康教育 6
3 国际青少年心理健康状况研究背景 6
4 国内青少年心理健康状况研究背景 7
5 国际心理健康教育的研究背景 9
6 国内心理健康教育的研究背景 11
7 江苏省青少年心理健康状况的前期研究 14
8 江苏省青少年心理健康教育状况的前期研究 17
8.1 江苏省中小学心理健康教育工作 17
8.2 江苏省高校心理健康教育现状 21
8.3 江苏省近年来（1990年至今）心理健康相关出版物 24
第1章 调查设计 29
1 调查理由 29
2 调查目标 30
3 内容与方法 31
3.1 调查对象 31
3.2 调查样本抽样程序 32
3.3 调查内容 33
3.4 调查分析方法 36
3.5 调查的组织实施 37
3.6 调查质量控制 39
第2章 样本构成和社会经济人口基本状况 42
1 地区构成 42
2 性别、年龄、年级构成 45
3 社会人口学分布 46
3.1 城乡学校分布 46
3.2 家庭环境 47
3.3 父母亲受教育程度 48
3.4 住宿 49
3.5 学习成绩自评 50
第3章 调查结果 51
1 心理健康相关行为 51
1.1 指标含义 51
1.2 调查结果分析 53
2 社会适应相关行为 76
2.1 指标含义 76
2.2 调查结果分析 77
3 幸福感 93
3.1 指标含义 93
3.2 调查结果分析 94
4 心理健康状况总体评估 102
4.1 江苏省常模 102
4.2 江苏省儿童青少年心理问题发生率 107
4.3 江苏儿童青少年主要心理问题及其相关因素分析 108
第4章 主要发现与政策建议 130
1 主要发现 130
1.1 心理健康状况与心理健康问题 130
1.2 心理健康影响因素分析 132
2 政策建议 136
附录 139
附录1 江苏省青少年心理健康相关行为调查问卷（小学生版） 139
附录2 江苏省青少年心理健康相关行为调查问卷（中学生版） 145
附录3 江苏省青少年心理健康相关行为调查问卷（大学生版） 151
主要参考文献 157