第一单元 注重比较阅读 4
雷雨（节选）&曹禺 4
变脸（节选）&魏明伦 16
枣儿&孙鸿 25
第二单元 善于捕捉信息 33
暗月蓝茕&山东省曲阜师范大学附属中学 韩雨 33
十全十美&湖南省淮阳县安岭镇一中 李秉瑞 39
长翅膀后，我们一起飞&广东省深圳市竹林中学 李慧 41
那些时候那些事&杨昊鸥 45
江南的笛声&广东省廉江市车板第一中学 何晓雯 50
四君子赞&浙江金华第一中学 刘月 53
避&蒋丽扬 56
精神支点&初中学生 李凯华 60
线装的山塘&西南师范大学 黄辉 62
第三单元 贵在读出疑问 67
请求支援&学生 周海亮 67
网络改变了我的生活&重庆 一考生 70
我和但丁的旅行&江苏省扬州市竹西中学 胡月 73
迷失的世界&江苏私立无锡光华学校钟书文学社 张灵玉 76
秘密花园&扬州中学教育集团树人学校 崔一舟 79
迷路&北京市清华附中 郝景芳 82
夏花依旧&吉林省通化市铁路一中 王微 91
古典的雪&湄子 95
丰富的安静&南京 一考生 98
献给我挚爱的钢琴&福建省寿宁县敖阳中学 黄文彬 100
听风&深圳市红岭中学 胡莹 102
第四单元 关注经典背景 107
幼时记趣&沈复 107
狼&蒲松龄 109
谏太宗十思疏&魏征 111
严先生祠堂记&范仲淹 113
少年中国说（节选）&梁启超 114
月下独酌&李白 116
走马川行奉送封大夫出师西征&岑参 117
南乡子 登京口北固亭有怀&辛弃疾 118
山坡羊 骊山怀古&张养浩 119
朝天子 咏喇叭&王磐 120
金陵十二钗新传&学生 佚名 121
赤兔之死&考生 蒋昕捷 123
美英将伐伊拉克&学生 佚名 125
淤泥清莲&湖北 一考生 127
第五单元 学会多元解读 131
雾&茅盾 131
《雾》三人谈 133
文曲折逶迤 情含而不露&佚名 133
多层次描绘雾景 多层面抒发情感&庄钟庆 135
含而不露，耐人寻味——茅盾散文诗《雾》赏析&刘谷诚 137
《说几句爱海的孩气的话》二人谈 139
那份对海的无限深情&顾南溪 139
类比对照，凸显对海的挚爱&糜若焉 141
赵师秀《约客》诗五人谈 143
蕴藉含蓄 余味曲包——谈赵师秀《约客》&王美春 143
环境描绘真切，细节再现传神——读赵师秀《约客》&郭峰 陈有明 145
环境烘托 动作传神——赵师秀《约客》简析&潘中心 房开江 147
雀噪林愈静 境清心更烦——赵师秀《约客》赏析&顾南溪 148
心境悠闲者的独得之乐——赵师秀《约客》赏析&张桂丽 150