绪论 1
1 中学化学教材教法的基本任务和设课目的 1
2 中学化学教材教法的发展与现状 5
第一章 中学化学教学的目的要求和课程内容 10
1·1 中学化学的教学目的和要求 10
1·2 中学化学基础知识和基本技能的范围和质量要求 12
1·3 中学课程的基本内容和编排体系 17
1·4 近几年来中学化学教学计划和教材、教学要求简介 22
第二章 中学化学教学方法论 50
2·1 对化学教学方法的基本要求 50
2·2 化学教学方法 53
2·3 启发式教学 59
2·4 国内外各流派现代教学方法 69
2·5 中学化学教学原则 78
第三章 中学化学实验和直观教具 87
3·1 化学实验在教学上的重要意义和任务 87
3·2 中学化学实验的内容和形式 89
3·3 中学化学实验的基本要求 91
3·4 化学实验的演示 93
3·5 学生实验 98
3·6 中学化学实验技能的培养 102
3·7 化学直观教具和电化教学 112
第四章 中学化学教学工作的组织和化学教师的备课 122
4·1 化学教学工作计划的拟订 122
4·2 化学教师的备课 128
4·3 化学课堂教学的主要类型和基本结构 139
4·4 课堂教学的组织 142
4·5 学生知识和技能的考核 147
4·6 中学化学课外活动 150
第五章 中学化学学习论 154
5·1 学习论概述 154
5·2 学习的过程 157
5·3 学习的类型 160
5·4 学习的原理和原则 161
5·5 学习的方法 166
第六章 化学教学中发展智力、培养能力 170
6·1 化学教学中发展智力、培养能力的意义 170
6·2 关于智力、能力的含义问题 173
6·3 化学教学中应培养的能力 177
6·4 化学教学中培养能力的途径和要求 179
第七章 化学基本概念的教学 185
7·1 什么是概念、化学概念、化学基本概念 185
7·2 化学基本概念在化学教学中的地位和作用 187
7·3 化学基本概念教学的一般原则 188
7·4 化学概念形成的方法 197
7·5 基本概念教学示例——分子、原子与元素的教学分析 201
第八章 化学用语的教学 207
8·1 化学用语在化学教学上的地位和意义 207
8·2 中学化学用语教学的教学内容和特点 208
8·3 化学用语教学的一般原则 210
8·4 化学用语在教学上应注意点 213
8·5 教学法示例——化学方程式的教学 218
第九章 元素及化合物的教学 225
9·1 元素及化合物知识在化学教学中的地位和作用 225
9·2 元素及化合物知识的主要内容和编排体系 226
9·3 元素及化合物知识的一般教学法原则 229
第十章 化学习题的教学 238
10·1 化学习题在教学中的作用 238
10·2 化学习题的类型和教学原则 239
10·3 化学解题与直觉思维 240
第十一章 中学化学实验室 249
11·1 中学化学实验室的设计与设备 249
11·2 中学化学实验室的管理 257
11·3 化学实验室的安全设备 262
11·4 中学化学教学工作中所需要的仪器和药品 269
第十二章 化学教学法实验 278
12·1 化学实验基本操作 278
12·2 中学化学实验选例 295
12·3 横口管实验简介 325