一、语言、修辞和文学批评 1
英汉委婉语对比研究&徐长扬 1
委婉语的礼貌原则分析&谷晓 6
委婉语语用功能之探析&姜姝 13
美式英语和英式英语的差异比较&李鸿春 18
汉英中心词移位比较&罗志野 22
中日“主题”与“主语”小析&李海蓉 30
《烧马棚》主题阐释&王屹 41
二、语言与跨文化交际 50
跨文化交际三要素——语言、文化、功能意念&张福林 50
英语习语的社会文化底蕴&何晓春 58
从日语外来语看日本人的国民性格&杜璐璐 65
日本江户前期儒学的性格&施海燕 70
外语教学中语言与文化的互动关系&杨卫中 76
预设理论在广告用语中的效应&熊晓华 86
基督教文化在大学英语教学中的重要性&苏颖仪 92
英语报刊标题的语言特色&焦中前 99
英语教学中的文化冲突与对策&何晓春 106
三、教学法与教学实践 112
A Meaningful Approach to Teaching English Using the Dictogloss Method&Liang Jinhuai 112
功能语言学在大学英语精读教学中的运用&方耀萍 119
内容教学法（CBI）与高校商务英语教学&陈玉泉 125
基于认知语言学理论上的大学英语听力教学&张妤 131
大学英语口语教学中的交际法应用&周茜 136
任务型教学模式的原则、模式和方法初探&陈丽萍 141
情景的再现——大学英语情景教学法的探讨&廖丽玲 145
情景·案例·观摩·换位&任玲 155
现代科技日语教学初探&庞睦庭 162
大学英语口语教学刍议&谢妙英 167
论外贸英语函电的语言特点&贾赛桃 174
我国商务英语教学引进CBI教学法的必要性&田晓晴 180
英文函电的特点及其教学方法&李琳 186
商务英语口译教学模式的建构与实践&石本俊 193
四、翻译与外语教学 201
运用数位助译法，提高数字翻译的速度和准确性&乔沅 201
目的论在广告翻译中的应用&王艳 208
图式理论与翻译教学的探讨&王振华 214
翻译活动对日本文化发展的影响&李会珍 220
语料库与英语作文再利用研究&徐步芳 224
英语写作错误分析&解文韬 229
五、教学改革与学生学习能力培养 235
“专升本”后日语教学改革的探讨——以广东培正学院为例&卢贤梓 235
英语电化教学实际应用的问题与对策&朱丹江 242
多媒体英语精读课教学与频率效应&陆华泽 250
多媒体网络环境与外文报刊的教学和技能训练&周正钟 255
英语课程设置的策略研究&曾元林 260
非英语专业高职高专学生英语学习策略运用研究&李念良 269
关于学生英语自主学习能力的培养&高晓瑞 280