导论 1
第一章 创业教育的概念框架 20
第一节 企业家精神的多学科分析 20
第二节 创业的多重视角 38
第三节 创业教育的多元诠释 44
第二章 英国高校创业教育的社会背景 53
第一节 历史的辩论：高等教育与经济 53
第二节 二战到60年代末英国高等教育扩张时期 55
第三节 70年代到80年代末英国高等教育收缩时期 61
第四节 90年代后英国高等教育创业时期 66
第五节 英国创业教育兴起和发展的直接动因 73
第三章 英国高校创业教育的政策分析 81
第一节 创业教育的指导思想 82
第二节 创业教育的法律保障 95
第三节 创业教育的资金供给 106
第四节 创业教育的组织管理 110
第五节 创业教育的项目依托 120
第六节 创业教育的教与学研究 128
第四章 英国高校创业教育的全社会支援网络 132
第一节 英国大学生创业的影响因素 132
第二节 政府和非政府组织的支持 147
第三节 企业对大学生创业的支持 163
第四节 院校对大学生创业的支持 171
第五章 英国高校创业教育的院校实践 180
第一节 创业教育发展概览 180
第二节 创业教育的院校组织模式 183
第三节 创业教育的学习模式 192
第四节 创业教育的课程和活动 211
第五节 创业教育的评价与成效 234
第六章 英国高校创业教育的理论和实践反思 248
第一节 英国高校创业教育的主要特征 248
第二节 英国高校创业教育的问题及挑战 257
第三节 英国高校创业教育的理论思考 261
主要参考文献 277
附录 291
后记 298