第一章 导论 1
1.1研究缘起 1
1.1.1网络时评界说 1
1.1.2网络时评的发展 2
1.1.3网络时评研究 6
1.2语类与语类研究 6
1.2.1语类定义 6
1.2.2语类研究现状 8
1.3网络时评语类研究 9
1.3.1研究问题与研究意义 9
1.3.2研究模式与步骤 11
1.3.3研究语料 14
1.3.4基本研究框架 15
第二章 理论基础 18
2.1引言 18
2.2系统功能语言学理论 19
2.2.1语言与社会 19
2.2.2语义的多元化与分层化 22
2.2.3语域与语类 24
2.3语篇研究理论 28
2.3.1传统的语篇研究 28
2.3.2系统功能语言学关于语篇的理论 30
2.3.3语篇组织的原理 31
2.4语类研究理论 36
2.4.1哈桑的语类结构潜势理论 41
2.4.2马丁的纲要式结构理论 43
2.4.3应用语言学关于语类的研究 44
2.4.4系统功能语言学语类理论的最新发展 46
2.4.5其他语类研究近况 49
2.5评价理论 51
2.5.1态度子系统 53
2.5.2介入子系统 59
2.5.3级差子系统 63
2.6互文性和话语的社会建构 65
2.6.1巴赫金的理论 67
2.6.2费厄克劳夫理论 69
2.6.3修辞互动性与意识形态 70
2.7媒体语言研究 72
2.7.1国外关于媒体语言功能分析的研究 72
2.7.2国内关于媒体语言功能分析的研究 75
2.8小结 77
第三章 网络时评语篇抽样分析 79
3.1语料简介 80
3.2抽样语篇 80
3.3语篇结构分析 82
3.3.1标题与发表信息 85
3.3.2新闻背景 86
3.3.3新闻事件 88
3.3.4新闻评议 89
3.3.5相关新闻插入与评议 91
3.3.6结语 91
3.4语篇衔接与连贯分析 92
3.4.1语篇人际意义的连贯 92
3.4.2语篇的主位等级与格律 96
3.5小结 99
第四章 网络时评的语类特点 101
4.1作为文化现象的网络时评语类 101
4.2网络时评的语篇结构 103
4.3标题信息与互动目的 106
4.3.1标点符号 107
4.3.2发表信息 112
4.3.3标题的互动分析 113
4.3.4标题与发表信息的策略与功能 118
4.4及物性结构与交际目标的实现 119
4.4.1语篇的及物性结构 119
4.4.2网络时评语类作为社会实践 121
4.4.3语篇的语态 122
4.4.4语篇及物性现象分析 126
4.5网络时评的衔接与连贯 131
4.5.1话题结构衔接 133
4.5.2语篇的逻辑连接 148
4.5.3评价状语衔接 163
4.5.4语篇的连贯 173
4.6小结 181
第五章 网络时评语类的评价研究 182
5.1态度资源与交际策略 183
5.1.1情感意义的表达 187
5.1.2判断意义的表达 191
5.1.3鉴赏意义的表达 196
5.2介入资源与交际策略 199
5.2.1自言中的强调与一致资源 201
5.2.2自言中的意外与否定资源 203
5.2.3自言中的引发资源 205
5.2.4外言资源分析 206
5.2.5单声与多声的融合优势 207
5.3级差资源与交际策略 212
5.3.1级差调整下的态度资源 213
5.3.2级差调整下的介入资源 214
5.3.3级差资源的统计与分析 215
5.4网络时评语类结构的评价分析 216
5.4.1评价视角下的语类结构 217
5.4.2新闻背景部分的评价分析 222
5.4.3新闻事件部分的评价分析 224
5.4.4评议部分的评价分析 226
5.4.5结语部分的评价分析 227
5.5小结 229
第六章 结语：网络时评语类的修辞潜势 230
6.1引言 230
6.2网络时评价值纵览 232
6.3网络时评与大众媒体 233
6.4网络时评语类的修辞潜势 234
6.4.1语篇结构策略 235
6.4.2语言资源选择策略 237
6.4.3影响社会意识形态的修辞策略 239
6.5研究的局限性与今后研究展望 246
附录1 100篇人民网时评标题 247
附录2 网络时评语类评价资源分析语料四篇 252
参考文献 258
后记 277