序言 大学生心理素质与品德教育 1
一、当代大学生心理危机及心灵建设 2
二、大学生品德问题及道德价值提升 6
第一章 大学生就业心理与压力分析 1
一、大学生就业社会背景 2
二、大学生就业心态与问题 7
三、大学生就业心理调适 15
四、大学毕业生就业案例分析 21
第二章 大学生精神孤独与主体追求 28
一、孤独心理形成的原因与表现 28
二、大学生的忧郁情绪 32
三、走出孤独尽享阳光 35
四、追求形而上的人格孤独与精神价值 36
第三章 大学生盲目恋爱与正确引导 41
一、关于大学生恋爱现象的调查 41
二、大学生恋爱的现状 43
三、大学生恋爱的原因 46
四、大学生恋爱中的心理困惑 49
五、大学生恋爱的利弊 53
六、关于大学生恋爱的对策 55
第四章 大学生网络沉迷与自我控制 59
一、网络带来的不利影响 59
二、大学生沉迷网络的原因分析 65
三、大学生应走出网络的迷井 67
第五章 大学生自杀行为与心理调适 70
一、人类“心理疾病”时代已悄然来临 70
二、大学生自杀原因 72
三、大学生自杀与我国儿童心理教育缺陷有关系 76
四、大学生自杀与中小学生存在的主要人格缺陷有关系 77
五、大学生心理脆弱与自制力差 79
六、大学生自杀心理的调式与防范 80
第六章 大学生诚信危机与人格塑造 84
一、关于诚信的理论探讨 84
二、大学生诚信危机的具体表现 91
三、提高当代大学生诚信思想和素质 95
第七章 大学生伦理失范与公德倡导 100
一、当代大学生道德特点 101
二、当代大学生道德修养的误区 103
三、大学生伦理道德失范原因分析 105
四、解决青年大学生伦理失范行为的对策和方法 110
第八章 大学生性爱误区与爱情自重 113
一、大学生的性道德现状 113
二、大学生性道德失范引起的问题 118
三、大学生性道德缺失的原因 120
四、性道德危机解决的办法 121
第九章 大学生叛逆意识与极端行为 127
一、大学生极端行为危机表现 127
二、极端行为危机原因 131
三、大学生行为的规范与调适 141
第十章 大学生信仰危机与理想教育 146
一、中国当下社会对信仰的缺失 147
二、大学生信仰困惑与危机 156
三、大学生信仰危机原因分析 160
四、加强大学生理想教育 162
第十一章 大学生人文教育与人性升华 166
一、人文艺术教育对实现“大学精神”的意义 166
二、教育与管理中人文主义教育观念的匮乏与问题 171
三、大学人文艺术教育精神的重构 174
第十二章 大学生审美教育与自我完善 180
一、大学生审美教育的缺失 181
二、传统文化与审美教育 182
三、大学生“审美教育”途径 185
四、绘画与审美教育 188
五、音乐与审美教育 189
六、影视欣赏与审美教育 195
第十三章 大学生学习危机与方法改进 199
一、大学生学习困难表现 200
二、学习困难的原因 203
三、对策和建议 206
四、贫困生与学习艰难性 211
第十四章 大学生和谐心灵与道德重构 216
一、当代大学生心理人格特征的积极表征 216
二、当代大学生和谐心灵生态价值的建构 219
三、大学生思想道德价值的建构 222
第十五章 新世纪大学生德育教育反思 227
一、转变德育教育观念 227
二、培养道德的最高的境界是教会学生自律 230
三、注重道德智慧与道德的实践 231
四、注重德育教育的平等交流与人格塑造 233
五、优化学校德育社会环境 235
六、处理好高校德育与大学生创新素质教育的关系 236
参考文献 240