绪论 1
一、成人高校开设思想、政治和品德课的必要性 1
二、思想品德课对培养社会主义建设人才具有特别重要的作用 5
三、思想品德课的生命力在于针对性 8
第一章 立志成才是国家和时代的要求 11
第一节 人才是实现社会主义现代化的关键 11
一、人才在现代化建设中的地位 11
二、实现社会主义现代化必须要有知识、有人才 12
三、开发人才是我国的当务之急 13
第二节 马克思主义人才观 14
一、马克思主义者对人才问题的论述 14
二、邓小平的人才思想 16
第三节 怎样才能成为社会主义建设的有用人才 41
一、立志是成才入门的向导 41
二、把成才寄托在勤奋之中 45
三、在艰苦斗争中、在逆境中发愤成才 50
四、正确对待机遇 51
五、正确认识成人教育是开发人才的重要组成部分 54
第二章 树立科学的人生观 58
第一节 人生观在人生中的地位作用 58
一、人生观是世界观的重要组成部分 58
二、崇高的人生目的能产生伟大的精神力量 62
三、共产主义人生观是科学的人生观 66
第二节 人生观是对人的本质、人生价值、人生态度的根本观点和看法 72
一、人的本质 72
二、人生价值 81
三、人生态度 86
第三节 剖析剥削阶级的几种人生观 89
一、实用主义人生观 89
二、存在主义的人生观 92
三、唯意志主义人生观 96
四、享乐主义人生观 99
五、悲观厌世和宿命论人生观 100
第四节 无产阶级世界观和人生观在人生中的作用 105
一、树立无产阶级世界观和人生观是时代的要求 105
二、树立无产阶级世界观和人生观的途径 108
第三章 加强共产主义道德修养 111
第一节 共产主义道德是人类历史上最进步的道德 111
一、道德的起源和变化 111
二、共产主义道德是人类历史上最进步的道德 117
三、集体主义是共产主义道德的基本原则 120
四、实行社会主义的人道主义 123
第二节 共产主义道德规范 132
一、社会主义社会提倡共产主义道德的重要性 132
二、社会主义道德的主要内容 133
三、培养和树立共产主义的道德品质 149
四、社会主义市场经济与道德建设 151
五、弘扬中华民族传统美德 152
第三节 社会主义行为道德 155
一、社会主义爱情、婚姻、家庭道德 156
二、社会主义职业道德 161
三、大学生行为准则 175
第四章 关于民主和法制问题 178
第一节 划清社会主义民主与资产阶级民主的界限 178
一、民主的基本含义和本质属性 178
二、社会主义民主是绝大多数人享有的民主 183
三、资产阶级民主是资本占有者权力的再现 191
第二节 社会主义民主制度的体现和保证 195
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 195
二、党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度 201
第三节 增强社会主义法制观念 209
一、社会主义法制的基本原则 209
二、监督体制是我国法制建设的重要内容 215
三、我国社会主义法制与资产阶级法制的根本区别 220
第四节 自由、民主与纪律 223
一、自由的含义及特点 223
二、民主、法制与纪律 226
三、遵守纪律的重要性 227