第一章 课程概述 1
1-1课程设置缘起 3
1-1-1什么是设计 3
1-1-2设计活动的客体是什么 4
1-2关于人的形态 6
1-3课程意义 8
1-4课程内容 9
1-5课程方法 10
第二章 人的形态观察·测量与记录 13
引言 16
第1节 人的形态 17
2-1-1人体比例 18
2-1-2人体空间与方位 21
2-1-3关节与活动 23
2-1-4姿态 36
2-1-5人体外形与左右差 37
2-1-6皮肤 39
2-1-7神经系统 40
2-1-8循环系统 43
2-1-9年龄差 44
2-1-10性差 46
2-1-11知觉与感觉 48
2-1-11-1视觉 49
2-1-11-2恒常性 49
2-1-11-3错觉 49
2-1-11-4视野 50
2-1-11-5视觉表示 51
第2节 人的形态测量 53
2-2-1人体测量值与计算值 54
2-2-2测量点与测量项目 55
2-2-2-1测量点 55
2-2-2-2测量项目 59
2-2-3人体静态测量 63
2-2-3-1测量姿势 63
2-2-3-2测量顺序与方法 63
2-2-4人体动态测量 65
第3节 人的形态记录 68
第三章 公共环境设计考察与分析 75
第1节 人群的集合特性 78
第2节 人群的行为特性 82
第3节 公共环境中人的行为 83
第4节 公共环境尺度考察与分析 90
3-4-1立姿空间与肢体活动度 93
3-4-1-1立姿头部上方高 96
3-4-1-2立姿活动尺寸 102
3-4-1-2-1肘高 102
3-4-1-2-2两肘间宽 102
3-4-1-2-3腰部前倾 103
3-4-1-2-4人体重心高 103
3-4-1-2-5关节运动与姿态 105
3-4-2设计尺度与视觉质量 112
3-4-2-1视高 113
3-4-2-2大视角与识别度 117
3-4-2-3视觉心理与调节 118
3-4-3倚坐与尺度 125
3-4-3-1倚坐姿势与站立姿势 125
3-4-3-2坐姿活动范围 127
3-4-3-3座面体压分布 127
3-4-3-4座面高 130
3-4-3-5坐姿扶手高与脚下空间的关系 131
3-4-3-6座面材料 132
3-4-3-7靠背与扶手 134
3-4-3-8不良座椅的问题举例 135
3-4-3-9坐姿·椅子常用测量项目 136
3-4-4手操作与器物考察 139
3-4-4-1手部形态 139
3-4-4-1-1人类的手的形态特征 139
3-4-4-1-2比较 140
3-4-4-1-3手的肌肉结构 140
3-4-4-2手操作与器物 143
3-4-4-2-1握持形式与手柄 144
3-4-4-2-2手操作形式 149
3-4-5公共环境设计考察要点与功能尺寸应用一览表 160
第5节 考察整理与归纳 162
3-5-1分析步骤 163
3-5-2问题清单确认法 164
3-5-3报告归纳 166
第四章 考察报告举例 167
4-1自行车童椅考察 170
4-2垃圾箱的考察与展开 175
4-3电脑键盘的考察 179
4-4眼睛架的考察 187
4-5雨伞柄的考察 190
后记 195
主要参考文献 196