第一章 家庭教育是孩子成才的摇篮 1
一、家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师 1
二、“染于苍则苍,染于黄则黄” 3
三、“大器晚成”已过时,早期教育最重要 10
第二章 更新子女教育观念 14
一、子女教育观 14
二、“知识就是力量”不等于“唯有读书高” 15
三、“望子成龙”不是为了“光宗耀祖” 18
四、孩子是什么,他是他自己 20
五、“棍棒底下”不一定出“孝子”,“树大”未必“自然直” 23
第三章 教育孩子的基本方法和原则 26
一、爱心是教育孩子的最佳良方 26
二、尊重孩子的心灵世界 33
三、寓教育于生活之中 36
四、身教重于言教 38
五、寓教于行 41
六、孩子属于社会,让他到社会中去成长 44
七、“百年树人”应“因材施教” 46
八、精神鼓励胜过物质奖励 48
第四章 怎样开发孩子智力 52
一、智力不等于知识 52
二、测一测孩子的智商 53
三、学会开发智力的科学方法 76
四、智力能力的培养 92
第五章 培养孩子的优良品质 113
一、良好的品质是成才的基础 113
二、培养孩子快乐的性格 115
三、珍惜好奇心 118
四、激发孩子崇高美好的理想 121
五、培养孩子坚强的意志 126
六、让孩子积极进取 129
七、培养孩子优良的个性 133
八、养成良好的行为习惯 139
第六章 把道德品质教育放在第一位 146
一、良好的道德品质是成才的关键 146
二、从爱父母开始 147
三、理解他人 151
四、热爱劳动 153
五、做好每一件小事 156
六、崇敬英雄伟人 158
七、自爱、自尊地做人 160
八、培养诚实的品德 162
第七章 培养健康的审美观 165
一、审美教育是全面发展的教育 165
二、树立崇高的审美理想 174
三、培养健康的审美情趣 177
四、体会创造的美感 179
五、培养美好的心灵 182
六、培养美好的行为 183
七、训练语言表达美 185
八、培养孩子用劳动创造美 188
九、欣赏艺术美 191
第八章 正确辅导孩子的学习 199
一、辅导学习的目标 199
二、明确学习目的,使孩子主动自觉地学 201
三、教给孩子学习的方法 203
四、培养孩子良好的学习习惯 206
五、激发孩子的学习兴趣 209
六、同孩子一起学习 212
第九章 学会生活 215
一、学会生活乃立身根本 215
二、生活上包办代替是对孩子最大的危害 217
三、做了科学家、伟人也要过日子 220
四、贫寒出英才,挫折也是财富 227
第十章 纠正孩子的不良行为 230
一、认识孩子的不良行为 230
二、纠正孩子不良行为的基本方法 232
三、几种典型不良行为的纠正法 238