第一部分 教育法规 2
第一章 教育法律基础知识 2
第一节 教育法的含义、特征和本质 2
第二节 教育法律关系 11
第三节 教育法规的实施与监督 15
第四节 教育法律责任 19
第五节 教育法律救济 28
第二章 教师应具备的基本法律素质 48
第一节 依法执教的含义与特点 48
第二节 教师应该如何依法执教 50
第三节 教师依法执教的意义 51
第三章 基本教育法律解读 54
第一节 《中华人民共和国教育法》解读 54
第二节 《中华人民共和国教师法》解读 68
第三节 《中华人民共和国义务教育法》解读 75
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读 81
第四章 教育政策法规解读 91
第一节 《中国教育改革和发展纲要》解读 91
第二节 《面向二十一世纪教育振兴行动计划》解读 96
第三节 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》解读 98
第四节 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》解读 102
第五节 《学生伤害事故处理办法》解读 106
第二部分 班级管理（含班主任工作）第一章 班主任工作 116
第一节 班主任工作的任务、内容与意义 116
第二节 班主任工作的方法 117
第二章 班级管理概述 123
第一节 班级组织的形成 123
第二节 班主任的角色定位 126
第三节 班主任工作的基本原则 128
第四节 班主任的基本任务 133
第五节 班主任的教育方法 141
第六节 班级管理模式 150
第三章 班级管理实施 159
第一节 班级文化建设 159
第二节 班级活动组织 160
第三节 班主任心理辅导 167
第四章 班级管理政策法规 171
第一节 班主任政策法规 171
第二节 班主任常规工作的政策法规 176
第三部分 教育写作 191
第三部分 教育写作 191
第四部分 面试 210
第一章 面试技巧 210
第二章 说课 225
第一节 说课理念 225
第二节 说课内容 229
第三节 说课评价 231
第三章 各科说课案例 238
第一节 语文说课案例 238
第二节 数学说课案例 247
第三节 英语说课案例 269
第四章 教案 279
第一节 教案概述 279
第二节 优秀教案展示 282