自序 1
第一章 困惑——传统思想同现实的冲突 5
生活是不公平的，要去适应它 5
从“书而优则仕”到“书而优则商”的痛苦转型 7
从“重义轻利”到“取之有道” 8
从“天之骄子”到“大学毕业生就业难” 10
第二章 大学毕业生就业为什么这么难 11
中国经济在世界经济的分工地位 11
现行的教育体制成为非常重要的原因 13
地区差异和城乡差别导致的结构性矛盾 16
大学扩招是“大学毕业生就业难”的诱发因素 17
第三章 社会转型背景下教育的参与者 21
教育体制改革的两个标志性事件 21
教育的参与者——家长 23
教育的参与者——学校 29
教育的参与者——企业 30
教育的参与者——政府 32
教育的参与者——学生 34
大学毕业后的3个方向：从政、经商和做学术 36
感动中国人物之一——青年学生洪战辉 38
上完大学后需具备的两大能力：专业能力和社会能力 41
第四章 打开命运的另一扇窗 46
创业从当搬运工开始 46
做人要学会变通 48
“美国博士就业”的故事 49
毕业后迅速融入社会 51
拥有积极的心态 53
善于抓住机会 55
持续的学习能力是成功的重要条件 56
大学毕业生就业难的思想症结 57
“80美元环绕地球” 57
“背水一战”的经典故事 59
《小草和大树》的现实哲学 60
“生存挑战”为毕业那一刻做准备 61
第五章 富人的真正财富是什么？ 63
左邻右舍的影响远超过学校的影响 63
中国历史上的“富人”和“穷人” 65
现实社会中的“富人”和“穷人” 66
财富的秘密就是拥有一个积累和转移财富的系统 70
“西联汇款”的外延式资源扩张 76
中国国情——企业最大的外部资源是政府 77
第六章 中国“犹太人”的启示 82
“温州模式”的历史沿革 83
在富人堆里，“穷人”也要变成“富人” 86
生长在穷人堆里，创业要先解决思想问题 89
赚“第一桶金”从力所能及的事开始 90
面子要靠实力来维持，有“实力”才有“魅力” 91
“四千”精神照耀温州人的艰辛创业路 92
如何“用钱”比如何“挣钱”更重要 93
“有文化的人打工，没有文化的人当老板”的原因 95
“挣钱”和“赚钱”的不同境界 96
温州发达的民间金融 99
“日本人团结”现象的背后实际是共同利益 101
温州人无所不在的商业网络 102
第七章 建立自己的财富系统 107
成为富人的野心 107
思想的贫困才是贫困之源 109
穷人最大的优势就是一无所有 110
寻找积累和转移财富的载体 111
行业的切入点 112
看清经济发展的大势 117
中国经济的艰难转型 120
农业是潜力巨大的产业 123
组建团队是解决财富系统的人的问题 125
面对失败要坚持到底 131
失败是成功的“垫脚石” 132
成功者所经历的失败远远多过普通人 133
立即行动 136
在荒野之中卖保险 137
敢冒险的性格最适合创业 138
第八章 股市和房地产热 141
股票是什么 141
成为10个人中赚钱的那一个人 142
2005年以来的一轮大牛市 145
利用股市促进产业升级 148
热得过头的房地产市场 149
中国特色的部分流通的房地产市场 150
中央和地方的财税关系 151
切记：股市和房地产都是有周期性的 152
美国次贷危机的根源 154
房地产市场回到“政策＋市场”的轨道上 156
现阶段，“租房”比“买房”更合算 157
“水则资车，旱则资舟”的思想很伟大 158
《卖烧饼的故事》 159
所有“一夜暴富”的故事都是为转移财富准备的 161
努力成为一个股票的提供者，而不是买股票的人 162
第九章 在校如何开创自己的事业 163
必须面对的真相 164
上大学的目标是帮助积累财富，而不是高分和奖学金 165
运用知识才能带来财富 169
在大学里最应培养的3种基本能力 170
世界名校对人才的定义 171
从在校时就开始打工或创业 173
“富同学”和“穷同学”要携手共进 174
终身学习的能力 175
使用英语的能力很重要 176
处理好学习和创业的关系 176
一、创业从自己最擅长的着手 178
二、从为别人打工开始，在打工中寻找商机，转变观念，步入财富快车道 179
三、从自己身边最普通的事中发掘出商机，同样的事提供更好的服务 184
四、穷则思变，一个人的力量太小，包团合作闯市场 188
五、年轻人不怕失败，爱拼才会赢 191
六、教育本身就是一个非常大的产业 195
第十章 如何使你的口语比你的英文老师还好 206