序 1
导论 1
一爱国主义教育的基本内涵 1
二爱国主义教育的研究意义 10
（一）有助于爱国主义教育自身理论的完善和发展 10
（二）有助于为中国特色社会主义事业提供精神支撑 14
（三）有助于团结全国人民为维护祖国利益共同奋斗 16
（四）有助于青少年道德品质的培养塑造 18
三本书研究的思路和基本理论问题 21
四本书研究的基本方法 23
第一章 爱国主义教育的理论依据 27
一马克思恩格斯关于爱国主义教育的基本观点 27
（一）爱国必须首先争取民族独立与解放 28
（二）国内各阶级进行合作，建立革命统一战线 30
（三）爱国主义必须与共产主义相结合 32
（四）爱国主义必须与国际主义相结合 33
二列宁斯大林关于爱国主义教育的重要思想 36
（一）爱本民族的语言、文字和文化，树立民族自豪感 37
（二）建立广泛的革命统一战线，实现民族的独立 40
（三）坚持爱国主义与国际主义相结合，反对大国沙文主义 43
（四）为实现、保卫和建设社会主义祖国作贡献 48
三毛泽东、邓小平和江泽民的爱国主义教育思想 51
（一）建立爱国统一战线，争取民族独立与祖国统一 52
（二）坚持独立自主原则，发扬艰苦创业精神 55
（三）加强历史、文化教育，增强民族自尊心和自豪感 59
（四）坚持国际主义、社会主义与爱国主义的统一 64
第二章 中国历代爱国主义教育的优良传统 68
一先秦时期的爱国主义教育传统 68
（一）关于“大一统”的国家观念教育 69
（二）关于“天下为公”的思想教育 71
（三）关于“革故鼎新”的改革创新意识教育 73
（四）关于博爱大众的“仁爱”思想教育 74
二秦汉至隋唐时期的爱国主义教育传统 76
（一）关于忧患意识的教育 76
（二）关于治国以修身为本的教育 78
（三）关于“协和万邦”的教育 80
三宋至鸦片战争前夕的爱国主义教育传统 81
（一）关于“精忠报国”的教育 82
（二）关于“经世致用”的教育 84
（三）关于崇高的忧乐观教育 85
四近代历史上的爱国主义教育传统 87
（一）关于献身祖国、争取民族独立的教育传统 87
（二）关于知耻兴邦、御辱振邦的教育传统 90
（三）关于树立民主主义革命精神的教育传统 93
（四）关于科技富民、科技强国的教育传统 94
五现代中国的爱国主义教育传统 95
（一）关于爱国主义与社会主义相结合的教育传统 96
（二）关于爱国主义同国际主义相结合的教育传统 98
第三章 外民族爱国主义教育的历史经验 100
一美国的爱国主义教育及其经验借鉴 100
（一）美国爱国主义教育的主要内容和方法 101
（二）美国爱国主义教育给我们的启示 105
二俄罗斯的爱国主义教育及经验借鉴 107
（一）俄罗斯爱国主义教育的主要内容和方法 107
（二）俄罗斯爱国主义教育的几点启示 110
三韩国的爱国主义教育及经验借鉴 112
（一）韩国爱国主义教育的主要内容和方法 112
（二）韩国爱国主义教育给我们的启示 116
四日本的爱国主义教育及经验教训 118
（一）日本爱国主义教育的主要内容和方法 118
（二）日本爱国主义教育的启示 122
五新加坡的爱国主义教育及经验借鉴 123
（一）新加坡爱国主义教育的主要内容和方法 123
（二）新加坡爱国主义教育的启示 125
第四章 爱国主义教育的目的、任务和特征 127
一爱国主义教育的目的和任务 127
（一）振奋民族精神，增强民族凝聚力 128
（二）树立民族自尊心和自豪感 132
（三）巩固和发展最广泛的爱国统一战线 136
（四）培养“四有”社会主义公民 139
二爱国主义教育的特征 142
（一）爱国主义教育与社会主义教育、集体主义教育的一致性 142
（二）情感教育的认知性、情信意等心理活动的统一性和心理需要的满足性 144
（三）接受教育的无条件性和教育过程的长期性 150
第五章 爱国主义教育的内在机制和基本原则 154
一爱国主义教育的内在机制 154
（一）教育主客体的双向互动机制 155
（二）社会影响和学校教育的双向互动机制 159
（三）爱国主义教育的效果整合机制 161
（四）教育激励的“需要行为”引导机制 165
二爱国主义教育的基本原则 167
（一）现实适应性原则 168
（二）层次遵循性原则 171
第六章 新时期爱国主义教育面临的挑战与对策 177
一新时期爱国主义教育面临的挑战 177
（一）市场经济对爱国主义教育的挑战 178
（二）全球化对爱国主义教育的挑战 188
（三）信息化对爱国主义教育的挑战 196
二新时期爱国主义教育面对挑战应采取的对策 199
（一）针对市场经济的挑战应采取的对策 199
（二）针对全球化的挑战应采取的对策 206
（三）针对互联网挑战应采取的对策 211
第七章 认清新形势，努力开创爱国主义教育的新局面 214
一要发挥社会合力作用，共同为爱国主义教育贡献力量 214
（一）加强党对爱国主义教育的领导 215
（二）学校要发挥爱国主义教育的主阵地作用 217
（三）发挥家庭在爱国主义教育中的特殊作用 220
（四）社会各职能部门和团体都要积极履行职责 222
二要在理论建设和实践探索上下功夫 225
（一）要加强爱国主义教育的理论建设 225
（二）要在实践探索上下功夫 229
三要使爱国主义教育为和谐社会构建提供精神支撑 236
（一）加强爱国主义教育，培育和弘扬支撑和谐社会构建的中华民族精神 237
（二）加强爱国主义教育，夯实支撑和谐社会构建的共同理想和信念 240
（三）加强爱国主义教育，树立支撑和谐社会构建的社会主义荣辱观 243
参考文献 248
附录一爱国主义教育实施纲要 255
二百个爱国主义教育基地 267
后记 270