主题1 爱与责任——新华电脑教育发展史 1
本章目标 1
1.1 新华电脑教育的发展历史 2
1.1.1 总裁致辞 2
1.1.2 新华教育集团简介 2
1.1.3 新华电脑教育发展历程 3
1.2 新华电脑教育的办学特色 4
1.3 成功新华学子专访录 6
1.3.1 新华创业学子——刘亮的“自白” 7
1.3.2 马云亲见新华学子祝亚男 9
1.3.3 赢在新华：愿持彩练当空舞——石芳 11
1.3.4 讨论 13
本章总结 13
主题2 知识守护生命——应急避险自救常识 15
本章目标 15
2.1 知识守护生命之“自然灾害篇” 16
2.1.1 水灾逃生 17
2.1.2 躲避台风侵袭 18
2.1.3 躲避沙尘暴侵袭 18
2.1.4 地震逃生 19
2.1.5 地震中逃生十大法则 20
2.1.6 防止雷电袭击 22
2.1.7 山体滑坡逃生方法 23
2.1.8 突遇雪崩逃生方法 23
2.1.9 实践训练——地震应急演练 24
2.1.10 总结 25
2.2 知识守护生命之“火灾逃生篇” 26
2.2.1 火灾逃生方法 27
2.2.2 单元住宅火灾逃生 28
2.2.3 高层住宅火灾逃生 28
2.2.4 校园火灾应急措施及逃生方法 29
2.2.5 娱乐场所火灾逃生 30
2.2.6 商场火灾逃生 30
2.2.7 实践项目——紧急疏散演练 31
2.2.8 总结 32
2.3 知识守护生命之“居家安全篇” 33
2.3.1 安全用电 33
2.3.2 正确使用家用电器 34
2.3.3 安全使用燃具、浴具、煤气 35
2.4 知识守护生命之“网络安全篇” 37
2.4.1 网上安全注意事项 39
2.4.2 网络诈骗案例大全 39
2.5 知识守护生命之“防范侵扰知识介绍” 42
2.5.1 敲诈勒索 43
2.5.2 入室防盗 44
2.5.3 抢劫 44
2.5.4 绑架 45
2.5.5 性骚扰 46
2.5.6 校园暴力 49
2.6 知识守护生命之“交通安全知识介绍” 50
2.6.1 道路与交通信号常识 50
2.6.2 道路交通隔离设施 51
2.6.3 车祸后的应急措施 51
本章总结 52
主题3 心理学初涉 53
本章目标 53
3.1 心理学知识初涉 54
3.1.1 什么是心理学 57
3.1.2 学习心理学的重要意义 58
3.2 心理学原理解析 59
3.2.1 心算家的“滑铁卢”——注意 59
3.2.2 自己才是自己的镜子——巴纳姆效应 61
3.2.3 天生的完成欲——蔡戈尼效应 63
3.2.4 “空手套白狼”的故事——马太效应 65
3.2.5 一个钉子毁了一个帝国——蝴蝶效应 68
3.2.6 什么让我们如此“愚蠢”——心理定势 70
3.2.7 “忠实”的士兵——毛毛虫效应 72
3.2.8 一辆被打破窗户的汽车——破窗理论 75
3.2.9 先入为主——首因效应 76
3.2.10 对“杰姆”的印象改变了——近因效应 79
3.2.11 激活“沙丁鱼”——鲶鱼效应 81
3.2.12 “超女”为何如此火爆——从众效应 83
3.2.13 普希金失败的婚姻——晕轮效应 85
3.2.14 得寸进尺的乞丐——登门槛效应 87
3.2.15 创造奇迹的“谎言”——罗森塔尔效应 90
3.3 心理健康保健知识 92
3.3.1 心理健康的标准 92
3.3.2 有效应对压力 94
3.4 有趣的心理游戏 94
游戏1：暗示游戏 94
游戏2：哪来的声音 95
游戏3：光点似动 96
游戏4：色彩喜好 98
本章总结 99
主题4 规章制度和法律法规 101
本章目标 101
4.1 规章制度——校纪校规 102
4.1.1 如何遵守校纪校规 103
4.1.2 学习校纪校规的重要意义 103
4.1.3 《学生操行评定》的内容 104
4.1.4 文明校园“五要十不准” 105
4.1.5 总结 106
4.2 法律基础知识——预防未成年人犯罪 107
4.2.1 学习法律基础知识的重要意义 108
4.2.2 预防青少年犯罪 109
4.2.3 青少年犯罪的原因、特点及对策 110
4.2.4 实践项目——法制教育宣讲与讨论 112
4.2.5 总结 113
4.3 职场政策环境和法律 114
4.3.1 为什么要学习劳动法和劳动合同法 114
4.3.2 劳动法和劳动合同法的关系 114
4.3.3 《新劳动合同法》中的关键词解读 115
4.3.4 用人单位眼中的《新劳动合同法》 118
4.3.5 职场常见劳动争议案例解读 120
本章总结 125
主题5 爱国主义教育 127
本章目标 127
5.1 爱国主义是中华民族的优良传统 128
5.1.1 中国古代的爱国主义 130
5.1.2 近代的爱国主义 131
5.1.3 现代社会的爱国主义 132
5.2 爱国主义的内涵与特征 133
5.2.1 爱国主义的含义 133
5.2.2 爱国主义的特征 133
5.3 爱国主义的表现 136
5.3.1 爱国主义的表现 137
5.3.2 新时期爱国主义需要注意的四大原则 139
5.3.3 四要、四不要 140
5.3.4 爱国与误国 140
5.4 培养爱国主义行为意识和社会责任感 141
5.4.1 名人格言 141
5.4.2 名人故事 141
本章总结 142
主题6 团队合作及拓展训练 143
本章目标 143
6.1 强化团队意识 144
6.1.1 什么是团队 145
6.1.2 对团队的四种误解 145
6.1.3 好团队的七个特征 145
6.2 团队意识之“团队协作篇” 146
6.2.1 “狼性文化” 147
6.2.2 拓展训练——人椅 147
6.2.3 打造1+1>2的高效团队 148
6.3 团队意识之“沟通篇” 149
6.3.1 什么是有效沟通 149
6.3.2 怎样沟通才有效 151
6.3.3 拓展训练——三个进球 152
6.4 拓展训练——赞美游戏 153
6.5 主题总结 154
本章总结 154
主题7 相信自己一定能够成功 155
本章目标 155
7.1 成功与信心的关系 156
7.2 如何培养自信心 158
7.2.1 怎样提升自信 159
7.2.2 建立自信心的六大法则 162
7.3 提升自信的自我训练技巧 164
7.4 强化信念：你一定能够成功 165
7.5 成功就是成为最好的自己 165
7.6 实践项目 166
活动一 心理测试：你的自信在哪里？ 166
活动二 大喊“我相信自己” 167
活动三 “我是最棒的” 167
活动四 手有余香 167
活动五 我真的很不错 167
7.7 主题总结 168
本章总结 168
主题8 校园礼仪与职业礼仪 169
本章目标 169
8.1 校园礼仪 170
8.1.1 文明形象礼仪 171
8.1.2 课堂礼仪 172
8.1.3 课外礼仪 172
8.1.4 宿舍礼仪 173
8.1.5 校内公共场所礼仪 174
8.1.6 同学交往四忌 174
8.1.7 师生交往五忌 175
8.1.8 实践项目——校园礼仪规范 176
8.1.9 主题总结 178
8.2 职场礼仪 178
8.2.1 服饰礼仪 181
8.2.2 基本仪态礼仪 184
8.2.3 介绍的礼仪 186
8.2.4 握手的礼节 188
8.2.5 说话的礼仪 189
8.2.6 接电话的礼仪 191
8.2.7 打电话的礼仪 193
8.2.8 电子邮件礼仪 195
8.2.9 餐桌上的礼仪 195
8.2.10 个人卫生礼仪 197
8.2.11 实践项目——打电话礼仪 198
8.2.12 总结 199
本章总结 200
主题9 新华电脑教育就业服务详解 201
本章目标 201
9.1 求职面试时需要做好哪些准备 202
9.2 目标职位的搜索 205
9.2.1 搜索目标职位方式 206
9.2.2 职位查找样例 207
9.3 新华就业服务 208
9.3.1 组织机构 208
9.3.2 就业服务渠道 210
9.3.3 就业“绿色通道” 211
9.3.4 就业推荐流程和操作规范 212
9.4 就业调整求职心态很重要 213
9.4.1 就业心态、就业准备一个不能少 215
9.4.2 就业心态调整中的成功和失败的案例 218
本章总结 222
主题10 如何选择适合自己的专业 223
本章目标 223
10.1 IT行业分析 224
10.1.1 软件人才的需求到底有多大？ 224
10.1.2 设计人才就业强手分布 225
10.2 专业选择思路的分析 226
10.2.1 专业选择的基本思路 229
10.2.2 讨论实践项目——个人测试 230
10.3 专业介绍 230
10.3.1 广告传媒设计师专业介绍 230
10.3.2 环境艺术设计师专业介绍 231
10.3.3 动漫游戏设计师专业介绍 232
10.3.4 数码影视设计师专业介绍 233
10.3.5 信息技术应用工程师专业介绍 234
10.3.6 电子商务应用工程师专业介绍 235
10.3.7 网站开发工程师专业介绍 235
10.3.8 网络技术工程师专业介绍 236
本章总结 237