第一章 外国小学语文课程设置 1
第一节 美国语文课程设置 3
第二节 英国语文课程设置 8
第三节 法国语文课程设置 12
第四节 俄罗斯语文课程设置 16
第五节 日本语文课程设置 20
第六节 新加坡语文课程设置 23
第二章 外国语文课程标准研究 25
第一节 各国语文课程人文目标取向 26
第二节 英国语文课程目标 34
第三节 法国语文课程目标 39
第四节 俄罗斯语文课程目标 44
第五节 日本语文课程目标 50
第六节 新加坡语文课程目标 56
第三章 外国小学语文教材研究 62
第一节 各国语文教材概述 62
第二节 美国语文教材 69
第三节 英国语文教材 82
第四节 俄罗斯语文教材 91
第五节 日本语文教材 105
第四章 外国小学阅读教学研究 118
第一节 阅读教学目标 119
第二节 阅读课的形态和教学方法 133
第三节 阅读教学课例评述 146
第五章 外国小学作文教学研究 171
第一节 作文教学目标 171
第二节 作文教学文体 185
第三节 作文指导方法 202
第四节 作文教学课例评析 220
第六章 外国小学口语交际教学研究 236
第一节 各国口语交际教学目标 237
第二节 口语教学的途径与方法 253
第三节 口语交际教学课例评述 274
第七章 外国小学语文综合性学习研究 285
第一节 各国综合性学习概述 285
第二节 综合性学习方式 293
第三节 综合性学习课例评述 311
第八章 外国小学语文教学评价研究 323
第一节 各国语文评价概述 323
第二节 语文能力评价方法 336
第三节 国外语文试题评析 359
主要参考文献 389
后记 392