1信息组织Ⅰ课程实验概述 1
1.1课程实验的总目的 1
1.2实验的准备知识与要求 1
1.2.1知识准备 1
1.2.2教学要求 2
1.3实验的主要内容 2
1.4课时安排 3
1.5实验所需的材料 3
1.6实验成绩与考核 3
2《中图法》类目复分仿分方法 4
2.1实验目的及要求 4
2.2实验内容 4
2.3实验操作指导 4
2.3.1《中图法》的通用复分表 4
2.3.2《中图法》的专类复分表 10
2.3.3《中图法》的类目仿分 13
3《中图法》（第四版）电子版的使用 20
3.1实验目的及要求 20
3.2实验内容 20
3.3实验操作指导 20
3.3.1电子版系统界面 20
3.3.2检索方式 23
3.3.3检索方法 25
3.3.4电子版“使用本”的建立 25
3.3.5实例 26
3.3.6《中图法》Web版的开发 31
4《杜威十进分类法》网络版的使用 33
4.1实验目的及要求 33
4.2实验内容 33
4.3实验操作指导 33
4.3.1WebDewey的主要特点 33
4.3.2WebDewey显示记录 34
4.3.3WebDewey的检索功能 35
4.3.4WebDewey的浏览功能 36
4.3.5用户注释的实现 37
5《美国国会图书馆分类法》网络版的使用 39
5.1实验目的及要求 39
5.2实验内容 39
5.3实验操作指导 39
5.3.1网络版的浏览与导航功能 39
5.3.2检索方式 47
5.3.3利用增强浏览器组合类号 49
5.3.4等级浏览器的使用 50
5.3.5用户注释的建立 51
5.3.6LCC与LCSH的关联 52
5.3.7标题词表 54
5.3.8LCC和DDC的关联 56
6多主题、各类型文献的分类标引方法 57
6.1实验目的及要求 57
6.2实验内容 57
6.3实验操作指导 57
6.3.1多主题文献的分类标引方法 57
6.3.2多卷书与丛书的分类标引方法 61
6.3.3具书的分类标引方法 63
7网络信息分类法的调查分析 70
7.1实验目的及要求 70
7.2实验内容 70
7.3实验操作指导 70
7.3.1网络信息分类法的类目设置 70
7.3.2传统分类法在网络信息组织中的应用 73
8同类书书次号的编制 76
8.1实验目的及要求 76
8.2实验内容 76
8.3实验操作指导 76
8.3.1书次号的取号方法 76
8.3.2辅助区分号的取号方法 79
8.3.3《中图法》规定的同类书排列的取号方法 80
9Libsys中分编模块的操作 82
9.1实验目的及要求 82
9.2实验内容 82
9.3实验操作指导 82
9.3.1Libsys简介 82
9.3.2Libsys的两种编目方式 82
9.3.3分类字段著录及取号流程 83
9.3.4分类相关字段介绍 84
9.3.5MARC格式示例 84
9.3.6索书号与种次号的处理 86
9.3.7注意事项 88
10ILAS中的分编流程 89
10.1实验目的及要求 89
10.2实验内容 89
10.3实验操作指导 89
10.3.1原始编目步骤 89
10.3.2中文套录和原始编目流程 90
附录一 93
附录二 100
附录三 103
主要参考文献 104