导论 1
第一章 教育规划发展进程与趋势 40
第一节 20世纪教育规划发展历程 40
第二节 教育规划发展趋势 69
第三节 开辟教育规划的第三条道路 81
第二章 教育战略规划理论模式 97
第一节 教育战略规划的理论变革 98
第二节 复杂—简单理论 122
第三节 “战略望远镜”——通用性规划工具 145
第三章 教育战略规划构建模式 168
第一节 战略规划的生命周期 170
第二节 以研究为核心的战略规划模式 174
第三节 建立“教育规划实验室” 192
第四节 教育战略规划文本结构 206
第四章 教育战略规划方法 218
第一节 战略弹性原理 218
第二节 基于经验的战略研究 228
第三节 基于计算机的定量分析 242
第四节 人机合作的规划方法 252
结语 263
参考文献 272