第一章 护理美学概论 1
第一节 护理美学概述 1
一、护理美学的概念 1
二、护理美学的学科性质 2
三、护理美学的体系结构 3
第二节 护理美学的研究对象、内容、任务和方法 3
一、护理美学的研究对象 3
二、护理美学研究的内容 4
三、护理美学的研究任务 5
四、护理美学的研究方法 6
第三节 护理美学与相关学科的关系 6
一、护理美学与哲学 7
二、护理美学与生理学 7
三、护理美学与护理伦理学 7
四、护理美学与护理心理学 8
五、护理美学与护理教育 8
六、护理美学与护理管理学 9
第二章 美学的基础知识 10
第一节 美学的产生和本质 10
一、美的产生 10
二、美的本质 11
三、美的特征 12
第二节 美的基本形态 13
一、自然美 13
二、社会美 14
三、艺术美 15
四、科学美 16
第三节 美的基本范畴 16
一、优美 16
二、崇高形式美 17
三、悲剧 18
四、喜剧 19
第四节 形式美 19
一、构成形式美的自然物质因素 19
二、构成形式美的组合规律 21
第三章 护理人体美 24
第一节 人体美的基本特征 24
一、和谐统一的整体 24
二、均衡匀称的形态 25
第二节 人体美的基本要素 26
一、人体的线条美 26
二、人体的色彩美 27
三、人体的结构美 28
第三节 人体美的医学基础 29
一、人体美的解剖学基拙 29
二、人体美的生理学基础 30
三、人体美的生物化学基础 30
第四节 人体美与健康 31
一、人体美与躯体健康 31
二、人体美与心理健康 32
第五节 人体美在护理审美中的地位 33
一、人体美是护理审美对象的核心 33
二、人体美是护理审美实施的目标 34
三、人体美是护理审美的主要标准 34
第四章 护理审美 35
第一节 护理审美的界定 35
一、审美的概述 35
二、护理审美的界定 37
第二节 护理审美关系 39
一、护理审美主体及其特征 39
二、护理审美客体及其特征 42
三、护理审美主体与护理审美客体的关系 43
第三节 护理理念与审美取向 43
一、护理理念的发展历程 43
二、护理理念的时代特征 44
三、护理理念中的美学思想 48
四、护理理念的审美取向 49
第四节 护理实践中的审美活动 49
一、护理观察中的敏与美 49
二、护理技术的精与美 50
三、急救护理中的捷与美 51
四、危重患者护理中的爱与美 51
五、临终关怀中的善与美 51
第五章 护理美感 53
第一节 美感概述 53
一、美感的含义 53
二、美感的特征 53
第二节 护理美感概述 55
一、护理美感的含义 55
二、护理美感的本质 56
三、护理美感的特征 56
四、护理美感的表现形式 59
第三节 护理美感的差异性 60
一、先天因素 61
二、后天因素 63
第六章 护士职业形象美 65
第一节 形象的内涵 65
一、人的自然形象与社会形象 65
二、护理职业形象美的形成和发展 66
三、护理职业形象美的意义 68
第二节 护士职业形象美的要求 68
一、护士的外在形象美 69
二、护士的内在形象美 80
三、护士的社会形象美 82
第三节 护理职业形象美塑造的途径和方法 83
一、提高护士对美的感受和审美的修养 83
二、加强护士职业形象塑造意识训练 84
三、树立高尚的职业情操和品德 84
四、护理专业姿态训练 85
第七章 护理美容 88
第一节 美肤护理 88
一、皮肤类型及保养 88
二、皮肤按摩常用的穴位 89
三、皮肤按摩常用的方法 90
四、美肤护理的一般程序 101
第二节 美容化妆 102
一、美容化妆的定义及原则 102
二、美容化妆的一般程序 103
第三节 美容化妆的修饰技巧 106
一、局部修饰及技巧 106
二、面部整体修饰技巧 109
第八章 护理礼仪美 112
第一节 礼仪概述 112
一、礼仪的概念 112
二、礼仪的特点 113
三、礼仪的原则 114
四、礼仪的分类 115
五、礼仪的作用 115
六、如何运用礼仪 115
七、学习礼仪的注意事项 116
第二节 护理礼仪概述 116
一、护理礼仪的特点 116
二、护理礼仪的作用 117
第三节 护士的基本礼仪 118
一、护士的仪态礼仪 118
二、护士的服饰礼仪 122
三、护士的语言礼仪 127
四、男护士礼仪 128
附：西服穿着规范 130
第四节 护士工作中的专业礼仪 131
一、护理查房礼仪 131
二、护理工作交接班礼仪 133
三、电话礼仪 134
第五节 护士日常社交礼仪 136
一、介绍礼仪 136
二、握手礼仪 138
三、社交中的称呼礼仪 140
四、拜访礼仪 142
五、接待礼仪 144
六、名片礼仪 146
第九章 临床护理中的审美 149
第一节 临床护理审美的意义及原则 149
一、临床护理审美的意义 149
二、临床护理审美的原则 151
第二节 各类病人的临床护理审美要求 153
一、成人临床护理中的审美要求 153
二、女性临床护理中的审美要求 155
三、小儿临床护理中审美的要求 159
四、老年人临床护理中的审美要求 160
第十章 护士的审美修养 164
第一节 护士审美修养的意义 164
一、护士审美修养的含义 164
二、护士审美修养的意义 165
三、护士审美修养是护理教育的自觉形式 165
第二节 护士审美修养的条件和途径 166
一、护士审美修养的条件 166
二、护士提高审美修养的途径 167
三、护士审美修养贵在有恒与自觉 169
第三节 护士审美境界 169
一、护士审美境界的含义 170
二、护士审美境界的形成因素 170
三、护士审美境界的类型 171
第十一章 护理审美教育 173
第一节 护理审美教育概述 173
一、护理审美教育的特点 173
二、护理审美教育的地位和作用 174
第二节 护理审美教育的任务和内容 175
一、护理审美教育的任务 176
二、护理审美教育的主要内容 177
第三节 护理审美教育的实施原则和途径 178
一、护理审美教育的实施原则 178
二、护理审美教育的途径 180
第十二章 护理审美评价 185
第一节 护理审美评价的作用 185
一、有利于提高护理人员的素质 185
二、有利于提高护理质量 186
三、有利于推进护理科学技术的发展 186
四、有利于提高医院管理水平 186
第二节 护理审美评价的基本原则 186
一、真、善、美相统一的原则 186
二、护理内容与形式相统一的原则 187
三、护理效果与审美效果相统一的原则 187
四、同一性与差异性相统一的原则 187
第三节 护理审美评价的方式 188
一、感觉与知觉 188
二、联想与想象 189
三、情感与理解 191
参考文献 194