第一单元 1
一、单元内容及设置意图介绍 1
二、单元教学设计 4
1.家 15
2.*石缝间的生命 30
3.废墟的召唤 43
4.*更浩瀚的海洋 58
口语交际—漫谈音乐的魅力 72
写作—感悟自然 73
第二单元 74
一、单元内容及设置意图介绍 74
二、单元教学设计 75
5.词两首 76
忆秦娥·娄山关 76
沁园春·雪 78
6.再别康桥 94
7.*这是四点零八分的北京 133
8.*外国诗两首 160
假如生活欺骗了你 160
一条末走的路 160
口语交际—开一次小型现代诗歌研讨会 173
写作—记下你心中的美 173
第三单元 175
一、单元内容及设置意图介绍 175
二、单元教学设计 177
9.《家》的序和跋 179
10.读《堂吉诃德》 189
11.*永远新生 205
12.*科学与艺术 221
口语交际—你相信商业广告吗? 241
写作—写一篇小评论 241
综合性学习—自己给自己“出”一本书 241
第四单元 243
一、单元内容及设置意图介绍 243
二、单元教学设计 245
13.故乡 245
14.*小男孩 281
15.百合化 294
16.*奥伊达的理想 317
口语交际—趣谈中学生活 327
写作—我和亲人的故事 327
第五单元 328
一、单元内容及设置意图介绍 328
二、单元教学设计 329
17.笑 330
18.南州六月荔枝丹 341
19.*善待家园 361
20.*龙永图趣说WTO 369
口语交际—时事聚焦 384
写作—描绘二十年后的家乡 384
综合性学习—老年人生活状况调查 385
第六单元 386
一、单元内容及设置意图介绍 386
二、单元教学设计 387
21.古文二则 388
22.与朱元思书 399
23.*送东阳马生序 416
24.*与妻书 435
25.诗词六首 451
口语交际—要不要注意生活小节 488
写作—草拟一份合同 488
综合性学习—主题探究学习：初识“诸子百家” 489
第七单元 526
一、单元内容及设置意图介绍 526
二、单元教学设计 528
26.《庄子》二则 530
27.周公诫子 548
28.出师表 556
29.*答司马谏议书 574
30.诗词五首 587
口语交际—商讨“毕业晚会”活动方案 619
写作—毕业寄语 619