总序 1
前言 1
第一章 小学数学计算能力的基本认识 1
一、小学数学计算能力的特征 1
二、小学数学计算能力的结构 3
三、小学数学计算能力培养的意义 4
第二章 国内外小学数学计算教学的要求 7
一、我国小学数学计算教学的要求及其演变 7
二、我国小学数学计算教学的基本特点 12
三、几个国家小学数学计算教学要求简述 20
第三章 四川省小学生数学基本计算技能测试（2004年） 24
一、研究背景 25
二、测试组织 25
三、测试对象及测试目的 26
四、测试量表的制作 27
五、测试样本及测试实施 33
六、附件 34
第四章 四川省小学生数学基本计算技能测试分析（2004年） 52
一、测试结果及分析 52
二、初步结论 58
三、讨论与进一步的研究 59
第五章 小学数学计算教与学的访谈研究 61
一、背景介绍 61
二、对教师的访谈 61
三、对学生的访谈 66
四、对小学优秀数学教师和教学研究人员的访谈 74
第六章 四川省小学生口算技能测试与分析（2006年） 88
一、研究背景 88
二、部分学校小学生口算技能测试分析报告 89
三、部分师生访谈纪要 100
四、写在测试之后 111
五、附件 114
第七章 计算教学课堂观察 117
一、计算教学课堂观察 117
二、数学课例的课评 117
参考文献 147
后记 148