序 1
第一章 校报的地位与功能 1
第一节 校报是高校占主导地位的主流媒体 1
第二节 校报的功能 4
第三节 校报的组织、管理和出版、发行 9
第二章 校报的新闻传播 15
第一节 校报新闻传播的基本模式 16
第二节 校报新闻传播的特殊规律 21
第三节 校报的新闻特殊传播规律对新闻写作的要求 27
第三章 校报与校园舆论 33
第一节 舆论及校园舆论的形成 33
第二节 校园舆论的作用及大学生舆论的特点 38
第三节 校报的介入方式 43
第四章 校报与校园文化 49
第一节 校报是校园文化传播的显性载体 49
第二节 校报是校园文化的导向性载体 55
第三节 校报是校园文化的开放性载体 62
第五章 校报主体论——编辑论 68
第一节 校报编辑工作的特性 68
第二节 校报编辑的基本修养与能力 70
第三节 新闻报道的组织策划 74
第四节 新闻稿件的选择 79
第五节 新闻稿件的修改 81
第六章 校报主体论——记者论 88
第一节 记者的素质 89
第二节 记者的思维方式 91
第三节 新闻采访 95
第四节 记者的聘用与培训 101
第七章 校报受体论——读者论 105
第一节 校报读者的特点 105
第二节 校报读者的心理需求 113
第三节 校报读者的传播效应 116
第四节 做好校报读者工作 120
第八章 消息的写作 124
第一节 消息概述 124
第二节 消息结构 127
第三节 标题和消息头 130
第四节 消息导语 135
第五节 新闻躯干 141
第六节 新闻背景 145
第七节 新闻结尾 147
第九章 通讯的写作 150
第一节 通讯的特点和种类 150
第二节 通讯的主题 155
第三节 通讯的结构 156
第四节 通讯写作的表现手法 160
第十章 校报言论的写作 172
第一节 校报言论的现状 172
第二节 校报言论的特点 173
第三节 校报言论的任务和作用 176
第四节 校报言论的主要形式 178
第五节 校报言论的写作 180
第十一章 校报的版面 186
第一节 校报版面的概述 186
第二节 校报版面的类型 192
第三节 校报版面的设计 204
第四节 校报版面的编排 209
第十二章 校报的专栏 214
第一节 校报专栏概述 214
第二节 校报专栏的功能 215
第三节 校报专栏的策划 218
第四节 设置专栏的原则 221
第十三章 校报的副刊 227
第一节 副刊的发展和变化 227
第二节 校报副刊的影响和作用 230
第三节 校报副刊是培养高校创作群体的阵地 231
第四节 校报副刊应形成自己的风格和特色 233
第十四章 校报的现状与展望 237
第一节 信息媒介日益网络化 237
第二节 网络时代的校报变革 239
第三节 网络时代的校报发展策略 243
参考书目 251
后记 257