第一部分 家长能决定孩子的学习成绩 2
请家长们走出误区 2
别让孩子“磨刀背” 2
别干不管“亡羊”管“补牢”的傻事 6
没有不爱学习的孩子 9
人人都有求知欲 9
要弄清什么是学习 11
没有学不好的科目 16
神奇的“第二思维” 17
让孩子消除自我误解 19
每个孩子都能创造奇迹 22
一个必然产生的奇迹 23
一个非常重要的道理 26
一点应该了解的常识 30
防止扼杀孩子的能力 33
别把孩子的能力“补”丢了 33
别在孩子的学习上帮倒忙 36
别把责任推给老师 40
别拿孩子当试验品 44
防止击沉孩子的信心 48
别给孩子下消极结论 49
别击倒第一张“骨牌” 54
防止孩子成为“差等生” 60
聪明孩子也有可能成为“差等生” 60
许多“差等生”是由家长“培育”而成 64
第二部分 家长能决定孩子的行为品质 70
一句话可改变一个孩子 70
不同的说法产生不同的效果 70
孩子是家长的作品 74
别为自己种下苦果 79
不得不咽的苦果 79
苦果从哪里来 84
别当“糊涂”家长 90
想一想再做 90
想一想再说 95
别认为孩子不听话 98
没有不听话的孩子 98
孩子不听话是家长的错 105
被“恨”的铁难成钢 109
一个必须注意的问题 110
一个必须改掉的毛病 113
家长的区别与孩子的优劣 117
“乱”说的家长与问题多的孩子 117
家长的话是孩子的“魂” 121
第三部分 家长能决定孩子的智力水平 133
怎样让孩子产生悟性 133
孩子悟性不高不是天生的 133
为什么有的孩子悟性不高 142
家长应做的和不应做的 146
怎样让孩子的脑子变灵活 153
脑子灵活与不灵活的表现 153
为什么有的孩子脑子不灵活 157
家长应做的和不应做的 162
怎样让孩子增强想象力 183
孩子们想象力的差别 183
为什么有的孩子缺乏想象力 187
家长应做的和不应做的 190
第四部分 家长能决定孩子的未来人生 205
家长是决定孩子人生的上帝 205
要分清两个概念 206
要把握一个方向 210
家长可以给孩子足够的能力 215
给孩子一种向往 216
让孩子养成两种习惯 221
让孩子学会铺设成功之路 226
铺设成功之路靠什么 226
家长可以做什么 232
让孩子学会打开幸福之门 239
告诉孩子：把想法说出来 240
告诉孩子：把思路变过来 244
告诉孩子：把腰板挺起来 249