序 大爱铸就名师／张万祥 1
自序 从困惑走向突围 5
第一章 自主管理——给学生松绑，也给自己松绑 3
一、智慧，需要开启与激活 3
二、部落，双向选择友情组合 5
三、评价，部落责任制的关键 9
四、轮换，引入清新的源头活水 17
五、高三，临危受命不言弃 22
第二章 学生心理——关键是如何对待和引领 37
一、成长，需要迈过迷惘这道槛 37
二、幸福，需要搬开郁闷的绊脚石 58
第三章 班级心态——既有仁者的襟怀又有智者的灵动 73
一、给集体一双慧眼 73
二、给班级文化一个平台 91
三、给教育一点敬畏 93
四、给学生一腔爱心 97
五、给活动一个名义 104
第四章 家校合作——构建多维的教育合力 117
一、首次亮相，赢得家长的信任 117
二、教育博客，家校交碰的平台 125
三、于无声处，真情互动家长会 133
四、部落筹划，家长会上诉心声 147
五、精心构建，多维家校合作教育 154
第五章 享受教育——让幸福引领教育，让教育生成幸福 167
一、幸福，让教育生成幸福 167
二、生日，幸福如我有几人 174
三、戒烟，在幸福中享受戒烟 188
附录一 守望梦想&朱永新 203
附录二 永远的师生情&陶继新 207
附录三 我眼中的红袖&李镇西 213
附录四 他的网络教育&邓湘子 217
后记 精彩的教育生活 223